整理和复习优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《简易方程》整理和复习教学目标：知识与技能：回顾本单元知识，进一步掌握解方程和用方程解决问题的方法。过程与方法：体验归纳总结、构建知识体系的学习方法。情感态度与价值观：在学习过程中，体验掌握数学知识的喜悦。重点、难点：归纳整理知识，形成知识体系。教法与学法：教法：组织练习，引导回顾。学法：归纳整理，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:37:00

来源学校

学校：洮南市聚宝乡中心小学

整理和复习优秀教案设计

未知

2018-04-28 08:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优秀教案设计

正文

《简易方程》整理和复习

教学目标：

知识与技能：回顾本单元知识，进一步掌握解方程和用方程解决问题的方法。

过程与方法：体验归纳总结、构建知识体系的学习方法。

情感态度与价值观：在学习过程中，体验掌握数学知识的喜悦。

重点、难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教法与学法：

教法：组织练习，引导回顾。

学法：归纳整理，自主构建。

教学准备：课件。

教学过程：

一：练习引入：

1.师：同学们，我们本单元学习了简易方程，今天就让我们来一起对本单元的知识进行一下整理和复习。

师：同学们请看大屏幕，大家来一起做这样的几道题。（课件出示83页第1题，同时要求学生独立解方程,再指名板演，然后集体订正）

2:.师：解方程的原理是什么？要注意什么？

组织学生在小组中议一议，相互交流。

3．教材第83页整理和复习第2题。

（1）要求学生先在练习本上解答各题。

（2）师：用方程解决问题有哪些步骤？

教师组织学生小组交流，并根据学生的交流进行总结。

1．

2．

3．

4．

设未知数X。

分析题目中的数量关系，根据数量关系列方程。

解方程。

检验，写答。

二．回顾整理：

师：在本单元的学习中，你们学习了哪些知识？你们能用自己的方法归纳整理本单元的知识内容吗？

1.学生小组合作，归纳整理。

教师归纳整理的方法。

2.学生汇报自己归纳整理的成果。

教师适时地对部分知识予以强调。

三、巩固练习：

教材第84页练习十八第1.，4题，85页第8题。

四、作业：

练习十八84页2,3,5,6,7题。

五、课堂小结：

通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优秀教案设计