Lesson 7 Danny's Family优秀教学设计

课题Lesson 7 Danny’s Family 课时1课时

教学目标

1、学生能认知、理解运用下列词汇：

Father,mother,me 2、学生能够使用下列用语介绍家庭成员和自己: This is my father/mother/me. 教学准备

1、第7课的教学光盘

2、家庭成员的图片(上课之前让每名同学画一张自己家庭的画像) 开始上课

1、问候

教师说：Good morning,class.同学们一起回答。

2、精彩两分钟

找两名同学展示自己的英语秀时间

导入

用小猪佩奇一家三口的照片导入新课。

教师说：这是小猪佩奇的一家，下面咱们要学习的是丹妮的一家，导入新课。

新授

1、教师课堂板书father,mother,me.边指着图片中的人物边读单词。让学生重复三遍。

2、找两个小老师上台分别带领大家一起读两遍。

3、

拿出准备好的一家三口图片给同桌边指着人物边介绍father,mother,me. 4、在黑板上写下面几个句子：

This is my father. That is my mother. This is me. 先听两遍录音，教师慢慢读两遍，让全班重复，读到最后一个句子时，确定边读This is me,边指向自己。告诉学生同样如此。

巩固练习

1、角色扮演

找一组同学分别扮演丹妮的爸爸、妈妈和丹妮。让丹妮用句型 This is my father.That is my mother.This is me.介绍爸爸、妈妈和自己。这组同学结束后，他们自己推荐下一组介绍，共找四组同学上台展示。

2、小组活动

把全班同学分成三组，第一组念第一句话，以此类推，看看哪个小组表现优秀有奖励。

3、上台展示

让准备好电子照片的同学用句型This is my father.That is my mother.This is me. 介绍他们的爸妈以及他们自己。每个同学说完都要给他们掌声，增强他们说英语的自信心。

歌曲欣赏

首先，播放录音，让学生听完整首歌曲

This is a Family. Let’s count and see. How many are there? One, two, three! 再次播放录音，一边听一遍用手打拍子，一起唱四遍。

总结

这节课有什么收获？

学生：学会用英语说爸爸、妈妈、我，学会用英语介绍爸爸、妈妈和自己。

课后作业

回家后把这节课讲给自己的爸爸妈妈听，并且跟自己的亲戚朋友用英语介绍一下自己的爸爸、妈妈和自己。

板书设计 Lesson 7 Danny’s Family Father This is my father. Mother That is my mother. This is me.