lesson 1 What subjects do you have?优质课教案推荐

教学设计

北师大版小学英语四年级上册Unit5 At school Lesson 1 What subjects do you have? 执教：缪建华 霞浦二小 教者简介：小学英语一级教师

教材分析：本科教授内容主要有三部分：连环画故事、词汇学习和听力训练。

本课时侧重学生对故事的理解，以故事主人公Mocky参观小朋友的校园为主线引导学生关注学科的词汇和询问学科安排的句型结构，并渗透读描述物品所属关系的词汇our和their的理解。

词汇板块进一步呈现扩展故事中出现的学科词汇。这一板块中，Mocky向Ann和Ken提出了更多关于课程安排的问题。

听力活动采用介绍学科教师的方式复现、巩固本课词汇知识。在听力练习中可以渗透结合图片进行推测的能力培养。

教学目标：

1、能借助连环画、白板课件等听懂、读懂故事的主要情节和内容。

2、能指认和说出学科的名称：Chinese，English，P.E.,music，science，math, art。

3、能询问和说明课程安排以及对学科的喜好：What subjects do you have? We have ...What subjects do you like? I like ... 教学重难点：

1、理解故事大意并朗读故事人物对话

2、理解并认读词汇：Chinese，English，P.E.,music，science，math,art。

教学课时：第一课时

教学过程：

Step 1 Greeting 师生互相问候

T: Good morning boys and girls. Ss: Good morning Miss Miao ...... Step 2 Lead in 1.

演唱歌曲。播放歌曲Our school will shine today。

T：Do you like music? Let’s sing a song together. 2.

与学生交流，引出our school，Today is the school open day。

3.

引导学生说一说Welcome to our school。

（媒体应用说明：插入视频、图片、漫游）

Step 3 Learn the story. 1.

Guess game: What subjects? 让学生猜一猜Wang Li他们都有哪些科目，为接下来的故事学习做铺垫。并引导学生说出自己喜欢的科目。

2.

Listen and answer. 完整播放视频，让学生回答Wang Li都有什么科目？

T: What subjects does Wang Li have?

3.

Listen and choose

看指定的插图，回答相应的问题。

①、出示插图3，让学生回答问题一。

What subjects does Wang Li like?

Wang Li likes

and

.

A、Math

B. English

C. Chinese

D. P.E. ②、出示插图4，让学生回答问题二。

What class do Ken and Ann have? They have

class. A.

Math

B. English

C. Chinese

D.P.E. Does Mocky like playing? A. Yes

B. No ③、出示插图5，让学生回答问题三。

Who is their P.E. teacher?

is their P.E. teacher. A.

Math

B. English

C. Chinese

D.P.E. 4、Read the story. ①、听音重复课文。

②、学生分小组分角色朗读。

5、Choose and read 每组选择一个单词读一读，并读出单词背后图片上的句子。

（媒体应用说明：插入视频、聚光灯、硬笔、翻翻卡、链接、大小屏）

Step 4 Learn to say 1. learn the new word: Chinese，English，P.E.,music，science，math, art. What subjects do you have? We have...... 2.

Let’s chant. What subjects?

What subjects?

What subjects do you have?

We have Chinese, We have Chinese,

We have Chinese and P.E. ①.全班齐读歌谣。

②.学生自编歌谣并朗读。

3、运用课程表并用所学的句子问答。

T: Look at the class schedule, then ask and answer with your desk-mate. （媒体应用说明：插入视频、放大镜）

Step 5 Listen and choose. ①.

Look at the pictures and say. ②.

Listen and number. ③.

Listen and check. （媒体应用说明：插入视频）

Step 6 Homework 1. Make some beautiful cards of the subjects.（制作一些漂亮的科目单词

卡片。）

2. Make an English class schedule. （制作一张英语课程表。）

3. Retell the story and act it out with your classmate.（复述故事并和你的同学一起把它表演出来。）