整理和复习优质课一等奖｜教案在线预览

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油麻镇上余小学数与代数式与方程复习内容用字母表示数，解方程等。复习目标一、进一步理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常用的数量关系，运算定律，几何形体的周长、面积。体积等公式。二、能根据字母所取的数值算出含有字母式子的值。三、理解方程的含义，会熟练解方程，能通过列方程和解方程解决一些实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 10:17:00

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学校：桂平市油麻镇上余小学

整理和复习优质课一等奖

未知

2018-04-25 10:17:00

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关键词：整理和复习优质课一等奖

正文

油麻镇上余小学

数与代数

式与方程

复习内容

用字母表示数，解方程等。

复习目标

一、进一步理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常用的数量关系，运算定律，几何形体的周长、面积。体积等公式。

二、能根据字母所取的数值算出含有字母式子的值。

三、理解方程的含义，会熟练解方程，能通过列方程和解方程解决一些实际问题。

复习重难点

一、

理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常用的数量关系。

二、

能熟练解方程。

复习过程

一、引入情境，回顾旧知

（一）含有字母的式子表示数量及数量关系、

运算定律和计算公式

学校舞蹈社团男生有a人，女生有b人，一共有多少人？

（a＋b）人

二、梳理旧知，探究联系

提问1：我们学会了用字母简明地表达数量，除此之外，我们还可以用字母表达数量关系、运算定律和计算公式等等。认真观察下表，你会用字母表示什么？写在表中。

数量

数量关系

计算公式

运算定律

其他

提问2：结合上面的复习整理过程，关于用字母表示数，你能想起

哪些知识？

（二）方程与等式

出示信息：并给这些式子分分类

提问3：什么样的式子就是等式呢？

提问4：刚才大家给这些式子分类，我们继续看看等式这一类，

如果再分，你打算怎样分？说说理由。

提问5：含有x的这一类等式，叫什么名字？

提问6：什么叫方程？

提问7：方程和等式有什么区别吗

提问8：你能举个例子具体说说吗？

（三）解方程

2x＋5.6＝9.4

解：

2x＋5.6－5.6＝9.4－5.6

2x＝3.8

2x÷2＝3.8÷2

x＝1.9 提问9：2x＋5.6－5.6＝9.4－5.6，这样写的依据是什么？

提问10：什么是等式的性质？

提问11：带着你对等式性质的理解，能举个例子再说说吗？

提问13：刚才同学们求得方程的解是1.9，有什么办法证明一下，

这个结果到底对不对呢？

小结：真棒！我们要养成检验的好习惯！赶快动手算一算。

三、巩固练习

1. 连线。

2. 列方程解决问题。

小平在踢毽子比赛中踢了42下，她踢毽的数量是小云的

20% 。小云踢了多少下？

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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