忘不了的笑声PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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小学语文六年级下册《忘不了的笑声》教学设计备课人教学目标靳红课型新授共 1 课时霞1、感情朗读课文，有了解课文内容。2、领悟作者的写作切入点——通过笑声写出一个个同学的特点。3、体会作者的思想感情，体会同学间浓浓的情谊。体会作者的思想感情，体会同学间浓浓的情谊。重点教材感受作者对小学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：忘不了的笑声

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2018-04-19 10:39:00

来源学校

学校：准格尔旗薛家湾第七小学

忘不了的笑声PPT及课堂实录内容

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关键词：忘不了的笑声PPT及课堂实录内容

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小学语文六年级下册《忘不了的笑声》教学设计

备课人

教

学

目

标

靳红课型

新授

共 1 课时霞

1、感情朗读课文，有了解课文内容。

2、领悟作者的写作切入点——通过笑声写出一个个同学的特点。

3、体会作者的思想感情，体会同学间浓浓的情谊。

体会作者的思想感情，体会同学间浓浓的情谊。

重点

教

材

感受作者对小学生活的深厚情感，学习作者是怎么表达这种情感的。

难点

分

多媒体课件

析

教具

教学环节

一、一、

导入揭题：

1、六年的小学生活是丰富多彩的，大家都结交了许多好朋

友，这些朋友便是和我们一起学习，一起成长的小伙伴。今

天就让我们一起走进我和同学间那《忘不了的笑声》。——

板书课题

二、整体感知。

设计意图

教

学

1、1、感情朗读课文，说说课文主要写了什么？

三、合作探究。按照表格要求，在文中圈画批注。

教师巡视，参与讨论。若有不同的意见，集中全班讨论，教请同学们把疑难问题和师适时点拨。

还没解决的问题提出来，学生问题参考：

过

全班同学一起合作研讨。

1、作者认为，这些笑声都是什么样的笑声？

2、作者的写作视角有什么特点？

程

教师引导：

1、最后一段中表明。都是快乐的笑声、团结的笑声、充满

理想的笑声。

2、文章围绕：“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，

写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特

点，字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心

裁。

四、练笔：（任选一题）

快乐简单级：

学习文中的写法，学习 1、仿照课文的写法来写——通过笑声表现人物特点。

文中的人物。

挑战自我级：

带着问题去学习课文，同时培养学生的问题意识。

2、

除了笑声，眼神、走路姿态等都能表现一个人的特点，

在你的身边，哪些同学的言谈举止比较有个性，用一段话把他写下来。

五、小结。

六、课后作业：

积累描写笑的词语

1.摘抄文中模拟笑声的词语 2.含有笑的词语

板

书

设

计

忘不了的笑声

格格格

快乐

4 忘不了的笑声

嘻嘻嘻

团结

呵呵呵

理想

一、提高了学生的口头表达能力。锻炼了学生的归纳能力，也锻炼了学生的表达能力。

二、提高了学生的阅读能力。课文篇幅比较简短，内容比较浅白，学生理解内容教

不难，但是要求他们通过阅读进行归纳性的问题解答，就有点难度了，特别是在分学

反

析每个同学用了什么方法去描写并列举出课文中的例子。这个问题，教师巡视过程思

中，不是每个同学的能够完成得很好，而且，课文的答案不是十分的明晰，需要学生通过归纳才可以做出答案。

三、提高了学生的写作速度。能够仿照阅读材料运用通过人物的语言、动作、神态等方法来表现人物的特点。

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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