1 变化的世界教案2｜教案在线预览

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张家口市万全区第五小学教案学科主备人科学王海霞授课人审批人签字授课班级审批日期课题教学目标教学重点教学难点教学准备第1课变化的世界课时1课时1、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。2、愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。3、能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察的结果

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 变化的世界

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2018-03-30 10:12:00

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学校：万全县璐铭小学

1 变化的世界教案2

未知

2018-03-30 10:12:00

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关键词：1 变化的世界教案2

正文

张

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市

万

全

区

第

五

小

学

教

案

学

科

主备人

科学

王海霞

授课人

审批人签字

授课班级

审批日期

课题

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

第1课变化的世界

课时

1课时

1、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。

2、愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。

3、能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察的结果用两种以上的方法记录下来。

4、开始意识到自然界的物质都在不断变化。

指导学生初步建立变化的概念系统，并学习记录物体变化的基本方法。

建立变化的概念系统。

各种各样变化的教学课件、记录表图片。

教学环节

（一）导入新课：

师：（出示课件）你看到了什么？

谈话：你还看到过哪些变化？

小结：起风、下雨、草绿、蝌蚪变青蛙等，他们都是在不断变化的。我们生活的世界是一个变化的世界。

（二）学习新课：

活动1：我知道的变化。

师：你能把自己知道的变化记录下来吗？

小组讨论：你喜欢观察身边发生的变化吗？这些变化有哪些相同和不同？

小组进行讨论，交流讨论结果。

师：你能自己制定标准对各种变化现象进行分类吗？

学情预设

学生回答

学生活动，小组汇报活动结果。

讨论、汇报。

应对策略

活动前注意要求：

①寻找生活中的变化现象。

②描述变化的过程。

③用简单的文字记录变化现象。

教学环节

师：你能试着解释什么叫变化吗？自然界中有没有永远不变化的事物？

教师小结：

变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象；自然界中没有永远不变的事物。

活动2：记录物体的变化。

师：你还记得在科学课上我们使用过的记录表吗？

师：在观察家里种植的花的生长时，你是怎样记录的？小组讨论后汇报。

讲述：在记录的过程中要注意以下几点：

师：现在请同学们自己设计一种表格，对自己感兴趣的变化进行记录。

学生设计，教师进行评价。

学情预设

（图片展示）

①变化时段包括：变化前、变化中、变化后的记录。

②记录内容包括：时间、变化现象、变化的数量。

。

应对策略

③记录的方法可以用日记的方法、表格统计的方法、统计图表记录的方法、图画、照片、录象等形象记录的方法。

④要根据所观察的不同变化，选择不同的记录方法

板书设计

1变化的世界

变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象。

自然界中没有永远不变的事物。

关于本教案的常见问题

Q：1 变化的世界教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 变化的世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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