Unit 6 Can I have some chicken?课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

Can I have some chicken？教学设计一、教学目标：1、能听懂、会说、会写并运用单词chicken，rice、noodles、meat、vegetables。2、掌握核心句型Can I have some chicken？并会做肯定回答Yes，please. 3、小组合作完成Let

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 Can I have some chicken?

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2018-06-06 09:41:00

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学校：凌海市白台子乡中心小学

Unit 6 Can I have some chicken?课件配套优秀

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关键词：Unit 6 Can I have some c…课件配套优秀

正文

Can I have some chicken？教学设计

一、教学目标：

1、

能听懂、会说、会写并运用单词chicken，rice、noodles、meat、vegetables。

2、

掌握核心句型Can I have some chicken？并会做肯定回答Yes，please. 3、

小组合作完成Let’s play部分中的Tic-tac-toe游戏。

4、

培养学生健康的饮食观。

5、

激发学生学习英语的热情。

二、教学重点：

1、听懂、会说并灵活运用单词noodles，rice，soup，chicken，meat，vegetables。

2、能运用句型Can I have some chicken？并会做肯定回答Yes，please.

三、教学难点：

1、rice，chicken，meat都是不可数名词。

四、教学过程：

（一）热身复习

1、师生问候。

2、复习单词。

（听写第五单元的四会单词、句型）

（二）新课教学

1、T: Today，let’s learn the new unit, Unit Six, OK?（板书）

Ss: OK.

2、教师做个小调查：早餐吃的什么食物？以此引导出单词rice（不可数名词），

出示课件显示单词。

3、分节、分组、读单词，并板书单词以及音标，要求学生书写两遍单词。

4、同种方法教学noodles（可数名词），meat（不可数名词），vegetables（可数名词），

chicken（不可数名词）。

5、教学chicken之后，教师表现很想吃鸡肉，并说：

Can I have some chicken？

引导学生说Yes，please.

6、教师带领学生做游戏：Bingo！

7、教师出示课件，restaurant（餐馆），在下边出示相关食物图片，小组合作做游戏Tic-tac-toe（一字棋）

三、总结

总结本节课重点单词、句型

四、作业

背写四会单词、句型

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Can I have some chicken?课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Can I have some chicken?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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