二百日维新名师教学设计1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二百日维新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

二百日维新名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 百日维新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：二百日维新名师教学设计1

正文

《专题九

戊戌变法》教案

课标要求：简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

学习目标：

2.简述百日维新的主要内容；分析百日维新的特点；认同变法图强、文明进化的价值观。

3. 知道戊戌变法失败的基本史实；知道戊戌变法的历史意义；认识中国近代化道路的曲折性；树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。

教学重点：戊戌变法的背景内容及特点

教学难点：戊戌变法对近代化的影响

学习导航：

百日维新：维新变法的高潮

1.1898，康有为：《应诏统筹全局折》

2.标志：1898.6.11.光绪帝：《定国是诏》

3.内容

内容

进步与局限

进步：有利于资产阶级参政，精简机构提高效率

局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张

政治

准许臣民上书言事，允许创办报纸；

裁撤闲散衙门和冗员

经济

提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，

进步：有利于资本主义发展，及增加财政

修筑铁路，开采矿产

军事

裁汰绿营，军队改用西法训练

文教

废八股，建立新式学校，派留学生

4.特点：猛进政策，不彻底

（三）戊戌政变：维新变法的失败

1.标志：1898.戊戌政变

2.失败原因

客观原因：①中外反动势力勾结使顽固派强大，对新政的破坏和镇压

②各地官员阳奉阴违，新政没有落实。

局限：没有触动封建土地所有制

进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略

进步：有利于西学传播和培养维新人才

③袁世凯的出卖。④帝国主义阶段加紧对中国侵略，不希望中国的改革成功。

主观原因：①资产阶级维新派力量过于弱小。②采取改良的办法把希望寄托在没有实权的皇帝身上。

③对外国侵略者抱有幻想。④缺乏广泛的群众基础。⑤操之过急，急功冒进。

根本原因：民族资本主义发展很不充分，资产阶级具有软弱性和妥协性

3.教训：改良主义的道路走不通，中国近代化的道路是曲折的

三、维新变法的评价

（一）性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是自上而下的资产阶级性质的改良运动

（二）历史意义

1.是一次思想启蒙运动，促进了中华民族的觉醒，激发了人民的爱国思想和民族意识

。

2.是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动。

3.是一场资产阶级的改良运动。戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，政治上主张君主立宪，经济上主张发展民族资本主义，符合历史发展趋势。

4.客观上也有利于资产阶级民主思想的传播，促进资产阶级革命时代的到来

民族危机加深

民族资本主义的初步发展（经济基础）

维新思想的传播（思想基础）

开始：公车上书

高潮：百日维新

失败：戊戌政变

政治：揭开了中国政治民主化的序幕

经济：促进了民族资本主义的发展

思想：是近代中国一次重要的思想启蒙运动

社会生活：促进了社会生活和社会意识的近代化

背景

戊

戌

变

法

过程

影响

资料摘要

二百日维新名师教学设计1