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《体育与健康》课教学设计教材内容及课次:挺身式跳远授课班级:高三1、2 教师姓名:冯毅所在单位:邻水县丰禾中学一、教材分析教材的性质与功能跳跃是人体的基本活动能力之一,属于周期性和非周期性相结合的运动项目,是克服人体重力的运动;学习挺身式跳远一方面是为了运动知识的有效更新,提高运动文化水平;另一方面
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2.挺身式跳远教学实录及点评
未知
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关键词:2.挺身式跳远教学实录及点评
正文
《体育与健康》课教学设计
教材内容及课次:
挺身式跳远
授课班级:
高三1、2
教师姓名:冯毅
所在单位:
邻水县丰禾中学
一、教材分析
教材的性质与功能
跳跃是人体的基本活动能力之一,属于周期性和非周期性相结合的运动项目,是克服人体重力的运动;学习挺身式跳远一方面是为了运动知识的有效更新,提高运动文化水平;另一方面是调动学生的参与意识,发展学生的身体素质和跳跃能力,促进心理素质和社会适应能力的提高。
二、教材的技术结构及逻辑关系
挺身式跳远分为助跑、起跳、腾空、落地四个技术环节。跳远的助跑是起跳前使身体获得水平速度和准备起跳的跑步技术,起跳是为了在尽量减少水平速度损耗的前提下获得必要的垂直速度,起跳后,依靠身体上下肢转动惯量的差距抑制起跳时产生的前旋,落地时利用身体的前旋完成前倒、侧倒或滑坐。
三、教材的知识点及重难点
知识点:1.步点的丈量
2.稳定而准确的助跑
3.助跑与起跳的结合,积极有力的踏跳
4.腾空的放腿和展髋挺胸
5.向前伸举小腿的落地
重
点:助跑与起跳结合
难
点:起跳后的挺身动作
四、本节课的教学内容及重点
本课内容:学习“腾空步”。
本课重点:连续完成腾空步。
单元计划
高中
田径
模块
挺身式跳远
教学计划
课次
6 模块
教
学
目
标
1、了解挺身式跳远的技术要领和练习方法,能够知道跳跃运动的基本锻炼方法,理解它的锻炼价值。
2、能够完成挺身式跳远,并能达到3.77米以上(男生),发展速度、力量、弹跳等身体素质,提高跳跃的
能力。
3、培养勇敢、果断、积极进取、挑战自我的精神。
五
教学内容与重点
教学目标
主
要
教
法
措
施
1 内容:挺身式跳远——腾空步
2重点:连续完成腾空步。
3教学目标:
a、了解挺身式跳远完整动作的技术环节,知道动作要领和练习方法。
b、基本掌握挺身式跳远中腾
空步的完整技术动作,能够完
成2-3次连续三步起跳腾空步
的练习,发展速度、协调性、
弹跳等身体素质,提高空中身
体自控和弹跳能力。
4主要教法措施
a、教师讲解并示范完整挺身式跳远动作。
b、教师讲解挺身式跳远的技术结构组成。
c、教师讲解示范挺身式跳远腾空步动作。
d、原地腾空步模仿练习
e、走动中体会腾空步练习
f、助跑2步腾空步跳垫子练习(垫子横向平放)
g、腾空步连续跳垫子练习(垫子纵向平放)
h、腾空步连续跳垫子练习(垫子横、竖、立)
i、腾空步连续跳垫子练习(垫子立起
来)
j、检测:30-40米连续腾空步练习
(能连续完成腾空步动作2-3次)
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