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体育与健康课教案授课教师黄春梅高一人数:54人重点发展快速奔跑能力教学1、快速跑;内容2、跳绳接力。难点快速摆臂与腿协调配合场地器材田径场 跳绳6根 1、了解快速跑的基本知识,学习快速跑的方法,体验跑的乐趣;教学2、发展快速跑和无氧代谢能力;目标3、培养勇于竞争、团结协作的优良品质。教学教学内
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- 学校:泸溪县第一中学
接力跑设计意图
未知
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关键词:接力跑设计意图
正文
体育与健康课教案
授课教师黄春梅
高一
人数:54人
重点
发展快速奔跑能力
教学1、快速跑;
内容
2、跳绳接力。
难点
快速摆臂与腿协调配合
场地器材
田径场 跳绳6根 1、了解快速跑的基本知识,学习快速跑的方法,体验跑的乐趣;
教学2、发展快速跑和无氧代谢能力;
目标
3、培养勇于竞争、团结协作的优良品质。
教学教学内容
过程
达成目标
使学生明确本课学习内容及要求,激发学习兴趣,建立良好的师生关系。
老师活动
1、指定场地集合;
2、向学生问好;
3、宣布课的内容及要求。
学生活动
教学组织
时间
1、课堂常规
身
心
准
备
2、热身活动
1、体育委员整队;
四列横队
2、向老师问要求:队列整齐,精神好;
饱满。
3、认真听讲。
要求:跑姿正确、反应迅速、动作节奏感好。
创设轻松的氛围,热身和活动身体各关节,提高兴奋性。
8 分
钟
组织慢跑及反应游戏:五毛一块。
在自然跑中做反应游戏;
身
心
激
活
与
发
展
1、步幅、步频在跑动中的重要作用;
2、提高跑速的专门练习:
①原地摆臂练习动作要领:
两脚前后站立,上体正直或稍前倾,以肩关节为轴,肘关节弯曲约成90°,两手半握拳,快速有力做前后摆动。
②原地高抬腿跑运动要领:
上体正直稍前倾,屈膝抬腿与腰平,大腿积极向下压,前脚掌着地作支撑。
③原地快频率。
练习①、②队形
1、引导学生自1、通过挂图引主学习,积极探出问题,影响速1、学生分析问
索分析,并解决度的主要因素题后根据自身
问题;
是什么?
的问题,针对
性练习摆臂,要求:
分析、点评、总提高步频增大注意力集中
积极参与
2、通过观察、结(其主要因素步幅;
思考、听讲、了有步幅、步频2、观察、思考;勇于展示自我
解其动作要领;
等)。
3、用心体会动
要求:
作技术;
4、在教师指导手、脚配合协调
3、通过练习,2、讲解、示范;
下练习;
掌握动作技术;
5、分析练习,
互帮互学互
3、指导、纠借;
评;
4、培养动体、
6、检验与展动脑能力。
示。
4、鼓励、评价。
8 分
钟
身
心
激
活
与
发
展
3、起跑与加速跑练习。
①各种预备姿势的起跑与加速练习:站、蹲、坐、背对高抬腿、自选、自创动作等。
②追逐跑;
1、发展灵敏素质,提高反应能力;
2、发展快速奔跑能力;
3、培养创新协作意识。
1、语言提示;
1、认真听讲;
×××
2、指导、纠错。
×××
2、分组练习。
3、激励、评价。
16 分
钟
1、发展快速奔跑;
4、跳绳跑接力。
2、培养团结协作精神。
1、提出游戏规1、分组练习;
图形同上
则;
2、分组比赛。
2、鼓励、好评。
游戏规则:把同学分成几组,然后你告诉每组第一个同学一句话,小声说,不能让别的同学听见然后同样让那些同学去转告第二个同学。最8 分
钟
身
心
恢
复
放松及课后评价
在愉快的气氛中使学生身心得以放松。
后一个成员接到话后,即1、传话游戏
5 2、小结评价;
1、分组游戏。大声地念出,传对要点最分
3、宣布下课;
2、整理器材。
多的为优胜。
钟
4、送还器材。
要求:每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么。前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛,直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型!
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关于本教案的常见问题
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