停球教案2

高一年级校园足球教案《脚内侧传接地滚球》

授课

内容

1让学生简单了解足球运动

2建立和发展球感的练习

3学习脚内侧传接地滚球

4简单讲解示范脚背内侧射门

1通过介绍，让学生简单了解足球运动

2通过教授几种熟悉球感的动作，使学生基本建立熟悉球感的意识

教学目标

3通过教授脚内侧传接地滚球，使学生认识了解正确的传接球方法

4简单介绍脚背内侧射门

5培养学生团结拼搏，积极进取的优秀品质

程序

时

间

内

容

一、体育委员整队

报告人数

师生问好

组

织

教

法

与

要

求

要求：声音洪亮，精神饱满

1、服装要求

2、认真听讲

3、注意安全

4、爱护器材、正确使用

组织：学生成两路纵队绕

半场慢跑两圈

一、组织：全班集体进行

二、教法

1、边讲解边示范

2、用口令指挥练习

组织：全班集体练习，分成男女各两组，分别将球传给迎面的队友，然后跑动到对面排尾，看哪一组先完成任务。（图2

组织：四列横队集合

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图1 要求：慢跑时速度均匀

精神饱满，队列步调一致

组织：两列纵队

要求：方向一致，动作有力

组织：四列纵队

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图2

准

备

部

分

5

10

二、宣布本课内容和教学任务

检查服装

安排见习生

三、热身活动

1、绕足球场慢跑

2、行进间热身活动

①扩胸运动

②振背运动

③展髋运动

④弓步压腿

3、各种韧带的静力性拉伸

四、游戏

“传球接力游戏”

10

基

本

部

分

一、熟悉球感的练习

一、组织：全班集体进行

组织：四列横队

（图3

1、双脚交替踩球

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二、教法

2、双脚内侧拨球

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1、示范讲解

3、脚内侧和脚底V2、用口令指挥练习

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字推拉球

3、总结表扬，分析个例

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图3

重点：仔细感受并熟悉脚部接

触球的感觉

难点：合理的控制脚接触球的

力量和部位，以及控制身体重

心。

二、学习脚内侧传接

地滚球

传接地滚球动作要

领：传球：正对出球方向，

一、组织：全班集体进行

直线助跑。支撑腿立足于球组织：分两块区域进行

侧面十五厘米左右，脚尖指（图4

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向出球方。踢球腿膝关节外

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展，脚尖微翘与传球方向成二、教法

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90度角，用脚内侧脚弓部位1、示范讲解脚内侧传接地滚踢球的后中部，大腿投影在

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球的方法

球正上方制动，以膝关节为图4 2、指导学生进行练习（先进轴，摆动小腿爆发发力击球，要求：认真听讲解，仔细观察并向出球方向一致，做随摆行原地两人辅助练习，然后教师示范。严格按照划分区域动作。

迎面互相传接球练习）

进行练习。

接球：身体正面面对来球，3、学生练习时，巡回辅导，

支撑腿膝关节微屈，接球腿纠正错误动作，再练习

重点：脚和球之间相互接触部大腿外展使角弓内侧面向来4、总结表扬，分析个例

位的控制。踝关节力度的合理球，脚的高度与半个球的高

控制。

度向对应，脚底基本与地面

难点：摆腿方向及脚型的控制，保持平行，当球与脚内侧接

人球位置关系。

触的一瞬间，接球脚向身体

后方稍加牵引，卸下来球的

力量使球撞击脚内侧后停在

自己的身前。

三、简单介绍示范脚背内侧射门

5

放松练习

小结本课

回收器材

宣布下课

组织：全班集体进行

要求：队伍整齐，安静，认真观摩学习。

教法：

1、讲解示范

2、选学生体会练习

3、分析讲解动作

组织：全班集体进行

教法：口令指挥练习

组织：按照教师要求在指定位置观摩

练习队形：

1、分四组一列纵队

2、成四列横队散开

学法：听教师口令

要求：归还器材

结束部分

场地与器材

课后小结

运动负荷预计

足球场

足球45个

标志物若干

练习密度：40%—50% 平均心率：120—140次/分

授课教师：泸县第四中学

张杰

课

后

作

业

1、球感的建立和发展，辅助性练习

利用体育课和大课间及课外活动时间，多接触球，通过教授的熟悉球感的几种方法进行练习。

2、认识和了解足球运动

建立和培养良好的兴趣爱好，通过对足球运动的逐步深入了解，使之成为兴趣，并达到强身健体的目的。

3、学会观看足球比赛，并体会其中的积极精神和思想

通过学习了解足球比赛，领略足球运动的魅力所在。体会比赛中队员的拼搏精神和争取胜利的优良品质，感受什么是一个集体，懂得团队协作。