教学比赛第二课时教案

体育教案

教

材

1.碰篮板球 2.三人行进间传接球 3.半场擂台赛

1、认知目标：让学生了解篮球运动对增强体质的作用，以及传接球的动作要领，掌握传接球练习方法。

2、技能目标：在教师的指导、引导下，自主运用各种传球的方式，巩固、提高传接球技术，对同伴的练习能够客观评价，并能够根据教师提供的练习思路，进行创新练习。

3、情感目标：学生篮球的学练、形式、内容产生兴趣，乐于接受教师的指导，精神饱满，充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人见解。培养学生善学善思、合作的能力，提高社会适应能力。

教材内容和重难点

时

间

组织教法与要求

组织：

练习

次数

教

学

目

标

课的部分

课堂常规：

1、教师提前到场准备器材与场地。

开

2、体育委员整队并检查人数，向老2

师报告。

分始

3、师生问好。

钟

4、宣布课的内容及目标。

部

5、检查服装，安排见习生随堂见习。

分

一、队形变化跑（配乐）

1.篮球场对角线跑

2.蛇行跑

3.闭（开）口螺旋跑

6

4.矩形跑

~

准

二、篮球操

7

1.振臂扩胸运动

分备

2.体前屈转体运动

钟

3.弓步压腿

部

4.侧开立压腿

5.踝关节运动

分

课的时

教材内容和重难点

部分

间

1 ××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

△

要求：

队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。

组织：一路纵队，两个篮球场

△

××××××××

教法：

1.教师领跑

2.学生跟随练习

要求：有序 组织：四列横队成广播操队形散开

教法：

1.

教师示范，口令指挥

2.

学生练习

要求：动作到位，舒展有力

组织教法与要求

4 * 8

练习

次数

基

本

部

分

一、碰篮板练习（配乐）

方法：

7~8人每组，一路纵队，位于篮圈的左右侧，第一名同学跳起把球掷向篮板，第二名紧跟跳起接球，在最高点把球掷向篮板，其余同样练习。

要求：

在跳到最高点时接球，出球。

目标：

15个连续碰板，无失误。

二、三人行进间传接球（配乐）

方法：

全队三组如图所示站位，由中间队员持球，先向一侧队员传球，然后再接回传球传向另一侧队员，直至传到对面篮下，然后递交给对面一组人继续练习。

① ④

② ⑤

③ ⑥

要求：跑动中保持倒三角形，两侧突出，跑动和传接球协调配合、连贯。

课的部分

教材内容和重难点

5 ~

7 分钟

13 ~

15 分钟

时

间

组织：

7~8人每组，共8组。四个篮球半场。

教法：

1.教师和学生示范，并讲解。提出目标和问题：如何减少失误，完成目标呢？

2.学生带着问题进行练习。

3.教师循环观察并引导学生解决问题

4.简单集中，学生回答问题，教师集同学智慧总结

5.学生分组练习，向更高的目标冲刺。

要求：

善于动脑

勇于负责

动作协调

团结互助

组织：

1.讲解队形：四列横队（前两排蹲下）

2.练习队形：两块篮球场，15人每组，共4组。其中每组划分3个小组

教法：

1.小黑板图示练习内容。学生在

小组长的带领下自由结合，分组尝试性练习

2.教师循环观察，并给出简单的建议。

3.集中学生，提问：“在练习中出现的问题，怎样能解决呢？”

4.学生回答问题，教师给予概括总结，并提出新的要求：每组练习3个循环，如熟练掌握，传接球流畅无失误，小组长向教师汇报。

5.学生分组练习，教师循环指导，并加入学生的练习。

若

干

次

2 ~ 3

9~10

组织教法与要求

练习

次数

2

基

本

部

分

拓展性练习内容：三人“8”字围绕传接球

三、半场擂台赛（同层次）

执行规则的重点：

1.无理、故意的犯规和不文明行为必须及时给予警告。

2.5分钟一节，到时间换另外一组比赛。

3.每队进攻必须传球三次以上方准投篮。

15 ~ 17

分

钟

结

束

部

分

一、放松

1.体前屈晃动手臂

2.拍打大小腿

二、小结

三、收还器材

四、布置作业

五、师生下课

4 分钟

课后

小结

6.对于学有余力的同学，进行拓展

性练习。教师要引导和帮助并给予

鼓励支持。

要求：

互相激励 信任同伴

主动思考 认真练习

组织：四个半场，每半场15人。

教法：

1.对不同情况的组别分别给予不

同的规则。

2.比赛开始。休息时可以调换到其

他组，以适应自己水平的发挥和提

高。

3.教师巡视，并给予仲裁，处理突

发情况。

要求：

使用正规技战术，提高传球的准确性和投篮的命中率。

组织：

四列横队成广播操散开

教法：

1.教师领做

2.学生进行放松练习

3.教师简单小结，以表扬激励为主

4.课外作业：篮球球性练习

5.组织学生返还器材

运动

预计

练习密55% 负荷

80% 负荷

度 教学器材

篮球

小黑板

标志物录音机

3