口语交际开一次辩论会优秀教案范文｜教案在线预览

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口语交际·开一次辩论会生活中的一些事情和现象常常会引发我们的疑问和思考，比如中学生该不该追星？历史剧可不可以“戏谈”？穿名牌就是时尚吗？面对这些问题，往往见仁见智，各有看法。在交流看法的过程中，彼此之间可以通过辩论，阐述字的见解和理由。1.通过活动了解辩论的有关常识，培养思辨能力。在辩论、交流中锻炼

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际开一次辩论会

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2019-06-30 09:03:00

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学校：衡阳市第二十三中学

口语交际开一次辩论会优秀教案范文

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关键词：口语交际开一次辩论会优秀教案范文

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口语交际·开一次辩论会

生活中的一些事情和现象常常会引发我们的疑问和思考，比如中学生该不该追星？历史剧可不可以“戏谈”？穿名牌就是时尚吗？面对这些问题，往往见仁见智，各有看法。在交流看法的过程中，彼此之间可以通过辩论，阐述字的见解和理由。

1.通过活动了解辩论的有关常识，培养思辨能力。在辩论、交流中锻炼口语表达能力。

2.提高多角度思考问题、运用资料来阐述自己观点的能力。

3.逐步培养独立思考、敢于发表自己见解的心理品质，养成耐心倾听、团结协作、尊重他人发言的良好的交际习惯。

1.辩论即对方用一定的理由来说明自己对某一事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以得到正确的认识。通过辩论，我们的认识会更加清晰，更加深刻。大家可以就共同感兴趣的某个问题开展一次辩论会。

2.辩题要有可辩性，能引起辩论双方的交锋；辩论的正题与反题要避免带有明显的倾向性；辩论的双方要互相尊重，用语文明，以理服人；同时，评委评判时要考虑正反两方的表现，评判要公平、公正。

3.辩论语言要通俗化、口语化。发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。

辩题：中学生上网利弊谈

正方：上网利大于弊

反方：上网弊大于利

辩论过程：

正方：信息时代为我们提供了更为广阔的生存空间。网上巨大的信息量，可以让我们学到许多在课堂上和书本上学不到的东西。

反方：网上的信息量尽管很大，但良莠不齐，鱼龙混杂，学生容易受到有害信息的影响甚至是毒害，不少同学因上网成瘾而导致成绩下降。

正方：是否受到网上信息的影响是个人的修养水平和自制能力的问题，而不是网络的原因。

反方：但对我们中学生而言，最重要的任务是学习，如果过多地上网，岂不影响我们的学习精力？

正方：这就要求我们要正确处理好学习与上网的关系，做到两者兼顾，相互促进。

……

关于本教案的常见问题

Q：口语交际开一次辩论会优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际开一次辩论会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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