假如生活欺骗了你教学创新设计｜教案在线预览

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中学教师课时教案学科：语文年级：七学期教时总编号：课题课时教学目标重点难点教法学法教具板书设计教后小结《假如生活欺骗了你》授课教师第1课时（总1课时）课型1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。3．背诵《假如生活欺骗了你》教读课主备人审阅人1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金

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所属课文：假如生活欺骗了你

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2019-06-16 18:39:00

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学校：涿鹿县初级中学

假如生活欺骗了你教学创新设计

未知

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关键词：假如生活欺骗了你教学创新设计

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中学教师课时教案

学科：语文

年级：七

学期教时总编号：

课题

课时

教学目

标

重点

难点

教法

学法

教具

板

书

设

计

教

后

小

结

《假如生活欺骗了你》

授课教师

第1课时

（总1课时）

课

型

1．理解首诗中所蕴含的哲理。

2．领会普希金诗歌的语言特点。

3．背诵《假如生活欺骗了你》

教读课

主备人

审阅人

1．理解首诗中所蕴含的哲理。

2．领会普希金诗歌的语言特点。

指导，点拨、导读

自我探究、合作学习

投影仪、录音机

假如生活欺骗了你

普希金

一、面临挫折勿悲伤（1-4）

现实：假如

生活欺骗

态度：不要

悲伤心急

须要

镇静对待

二、永远向往美好未来（5-8）嘱咐：永远

向往未来

一切

都将会过去

成为怀恋

正确面对挫折，坚信未来光明

教学过程

环节

导入

课题

投放

目标

教师活动（学法指导）

学生活动

估时

俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。譬如托尔斯泰、阳斯妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇。作者简介亚历山大·普希金（1799—1837），俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魁力。

听教师讲解，熟悉作者

自主

探究

问题

研讨

课堂

小结

明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不1．诗人在诗中阐明了怎样的要心急；在苦恼的时候要善于人生态度？

忍耐，一切都会过去，我们一

定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。

2．诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，明确：①这是写给邻居小女而这首诗通篇没有任何形象，孩的赠诗，是一首哲理诗，但却以说理取得了巨大成功，同诗人并没有摆出高高在上的学要品味一下全诗，想想原因姿态和一副教训人的语气，而何在？

是以平等的娓娓的语气来写，3．这是一首脍炙人口的名篇，语调亲密和婉，热诚坦率，好许多人把它记在自己的笔记像诗人在与你促膝谈心；②诗本上，作为鼓励自己的座右句清新流畅，感情热烈深沉，铭，你读了之后，喜欢这首诗有丰富的人情味和哲理性。

吗？为什么？请同学们自由

讨论，各抒己见。

“诗是不可翻译的”，译诗不等于原诗，而我们现在又只能通过译诗来学习、欣赏，我们只能尽可能地多度、多思、多想象，才能更好领悟到这首诗的美。

13 20 做学习与探究

关于本教案的常见问题

Q：假如生活欺骗了你教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《假如生活欺骗了你》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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