5 孔乙己教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

《孔乙己》教学设计一、文学常识《孔乙己》——小说——《鲁迅全集》——鲁迅——原名周树人，字豫才——现代——文学家、思想家、革命家——著有杂文集《二心集》《坟》等；小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》——故事发生的场景集中在鲁镇的咸亨酒店——通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 孔乙己

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

181

下载次数

更新时间

2020-10-27 00:28:07

来源学校

学校：沈阳市第九十七中学

5 孔乙己教学内容概述

未知

2020-10-27 00:28:07

181

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 孔乙己教学内容概述

正文

《孔乙己》教学设计

一、

文学常识

《孔乙己》——小说——《鲁迅全集》——鲁迅——原名周树人，字豫才——现代——文学家、思想家、革命家——著有杂文集《二心集》《坟》等；小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》——故事发生的场景集中在鲁镇的咸亨酒店——通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶，揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，以“引起疗救的注意”

——小说运用第一人称，小伙计“我”是线索性人物——通过几个生活片段的串联，塑造了鲜明的人物形象，揭示了深刻的主题。————课文散文《风筝》、自传《鲁迅自传》、杂文（中的驳论文）《中国人失掉自信力了吗》、小说《故乡》和《孔乙己》。

二、

快速阅读

1、请快速浏览全文，找到生字生词，查字典或看课后注释，能做到正音释义。

2、请在文中圈画出人物的肖像、语言以及动作描写的有关语句。

同桌为一组，互相交流。

舀蘸阔绰笔砚附和惋惜不屑置辩格局大抵羼（水）荐头污人清白绽出君子固穷间或打折腿服辩多乎哉

三、复述情节

四、内容理解

1、孔乙己是怎样一个人？孔乙己能否代表旧中国知识分子？

2、孔乙己的性格矛盾不矛盾?从哪些具体描写中可以看出来？是什么原因造成他的这种悲剧？

3、孔乙己的出现总能引来众人的笑声，使“店内外充满了快活的空气”，甚至孔乙己被打折了腿，只能“坐着用这手慢慢走”，旁人还在说笑。他们为什么笑？这反映了当时人们怎样的心理?揭示了怎样的社会现实？

4、读了《孔乙己》之后，内心感到痛楚，这究竟是命运的悲剧，主人公性格的悲剧，还是社会的悲剧？小说中令人悲哀的只有孔乙己吗？还有谁，为什么？

5、“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学”，假如他“会营生”，也不“好喝懒做”，能不能改变穷困潦倒的命运？

6、结合课文内容，谈谈作者对孔乙己这个人物抱有怎样的态度。

7、孔乙己的悲剧根源是什么？现实生活中是否还有“孔乙己”式的影子？

五、写法思考

1、鲁迅文章惜墨如金，语言朴实精练，小说前两个自然段与叙述孔乙己没太大的直接关系，是否可以删去?为什么? 2、作者为什么选择小伙计的角度叙述故事?试述不同人称的叙事特点和效果。

关于本教案的常见问题

Q：5 孔乙己教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 孔乙己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 孔乙己教学内容概述