Unit 2 My favourite food教学设计(第二课时)

Title题目

Period课时

Type of lesson课型

Unit 2 My favourite food

1.基本目标：

（1）听、说、读、认本单元的词汇；

3

复习课

（2）能正确唱出和朗读本单元的课文，歌曲，小诗和对话；

（3）能正确理解本单元的故事内容，并能用自己的语言复述故事内容。

2.拓展目标：能用已学过的知识，套用歌曲、小诗和故事的大体内容，重新改编本单元的歌曲、小诗和故事内容。

3.语言技能：

（1）能用正确的语音语调流利地表演课文；

（2）能熟练地说出句子；

Objectives 教学目标

（3）能在情境中运用所学的英语；

（4）能用流利的英语讨论自己地三餐。

4．情感态度：

（1）在学习中增强学习英语的兴趣和参与热情；

（2）逐步养成良好的学习习惯；

（3）培养小组合作精神，养成良好的团队精神；

（4）教育学生合理地安排自己的三餐饮食。

5.学习策略：

学生学会积极、主动与他人合作，运用英语于交际中，提高看图说话的能力。

通过复习、练习，让学生掌握本单元的单词与句型。

Difficulties Analysis 重难点

1.句型运用；

2.学生能在情景中运用已学知识

Teaching

Aids/Media 金太阳软件、课件、卡片

教学媒体

Teaching

Procedures 教学过程

Teaching activity & Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤

Purpose 设计意图

I. Activity 1: Sing a song ”I enjoy my meals”

Activity2：Brain Storm

比一比，看谁能说出与食物有相连关系的单词及句子。如：apple, grapes, hamburger, French fried, ect. Activity2：Look and Guess 老师创设餐厅情景，（T：今天我们到餐厅里用餐，餐厅里的食物Warming up & 种类有很多。让我们先来看看都有些什么。）使用CAI课件，投影出bananas, grapes, milk, juice, fish, meat, sausages, hamburgers, Revision bread, eggs, noodles, rice的阴影，学生根据所看到的画面进行猜物

游戏，通过新旧的交错方式从而学习新单词rice meat bread egg sausage。老师在排列这些词的时候刻意进行的分类，让学生能在词的分类方面能有进一步的培养。

2. Presentation and practice Activity 3：Listen and Learn

老师使用课件的内容，呈现本课的新句型I like…. I don’t like….陈述自己饮食上的喜好。老师边说边在I like…/ I don’t like…的下面贴上图片。带领学生学习新句型：I like…. I don’t like…。

老师带领学生看图表说句子，机械性操练。

看课文CAI课件，并跟读。

Activity 4：Dart’s game (飞镖游戏)

听老师说句子，学生比赛找出老师所说的图片，看谁又快又瞄得准。

Activity 5：抽奖礼物

引出句型，复习Do you like...? 3.Development Activity 6：

Say and do. 老师给一张食物调查表（根据自己喜好的食物，在表格里用“√”或“X”

表示喜不喜欢），让学生根据图意用英语句子进行问答。

Activity 7：Watch a video about a story 学生看视频复习故事，然后打开课本在老师带领下朗读句子。

Activity 8：Showtime小组合作表演故事。

巩固所学知识，模仿视频，鼓励学生表演出来。

Homework 复习Unit 2 ，家签。

作业

2.

表演故事给家长看。

板书设计

1.

课后反思