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Period 6 Step 1. warm-up 1.sing the song of vegetables 2.T: How many…can you see?3.review the numbers. Step 2.Presentation. Read and write. 1.How many
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C优秀课堂实录
未知
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关键词：C优秀课堂实录
正文
Period 6 Step 1. warm-up 1.
sing the song of vegetables 2.
T: How many…can you see?
3.
review the numbers. Step 2.Presentation. Read and write. 1.
How many tomatoes can you see? 2.
count the number(注意复数) 3.
注意How many和
how much的区别
Task time.
Draw some vegetables and animals on the paper.in pairs Homework 1copy the words
2.finish the workbook
在本课的教学中，我结合课文的教学内容向同学们介绍了一些英语的谚语，并请同学们在课后用自己所能想到的各种方法去寻找与这些英语谚语相类似的中国谚语，要求是每人至少找到一句，但上不封顶，越多越好。在上课的时候，同学们就对我所介绍的英语谚语产生了浓厚的兴趣，布置了这一作业以后，同学们的积极性更高了，他们各显神通，找来了很多的资料。通过这一次的学习，同学们不仅学到了很多英语的和中国的谚语，还学会了怎么查找资料，学会了学习，收获不小，同时也令我找到了一种新的教学方法。
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