Bppt配套教案和课堂实录

Unit6 How do you feel? B Let’s learn

潮州市枫溪区云步小学

陆冬

一、教学内容：PEP六年级英语上册Uni6 B Let’s learn 二、学情分析：

1.学生基本能用sad, angry, happy, worried, afraid简单表达自己、他人或动物的各种情绪和心理状态。

2.学生对should有一定的了解。

三、教学目标：

1.学生能够听、说、读、写词组：see a doctor, do more exercises, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten等；

2.能够熟练运用句型You should... 疏导情绪或提出合理建议；

3.渗透不能以自我为中心，学会控制自己情绪，要关心他人，为他人所想；不要以貌取人，知恩图报的情感态度教育。

四、教学重难点：

1.重点：能够熟练运用词组和句型You should... 疏导情绪或提出建议。

2.难点：能够熟练且准确提出合理建议。

五、课前准备：教学U盘、课件、单词卡片、小贴纸等。

六、教学过程：

1.Let’s sing

师生一起学唱本单元歌曲《If you’re happy, clap your hands》，（活跃课堂气氛，提高学生情绪，复习表达情绪的单词）。

2.Review Exercise：Choose the right answer. 3.Presentation&Practice (1)师生对话，复习关于天气的单词（为引入新词组做准备）：warm, hot, cold, sunny, rainy, cloudy, windy, snowy... T: What’s the weather like? S: It is rainy/...

(2)呈现樱桃小丸子各种情绪图片，如开心、生气、担心、害怕、生病、伤心、疲劳等等，师生对话，引出关于情绪的单词：worried, happy, afraid, ill, angry, sad, tired...（可爱又有趣的图片能引起学生的兴趣，为接下来词组的学习做好铺垫。）

T: How do you feel? S:I feel worried/... . (3)呈现下雪的图片，问学生：What’s the weather like? 学生回答：It is snowy. 接着呈现小丸子冻得哆嗦的图片问：How do you feel? 学生回答：I feel cold. 然后教师说：It is snowy. I feel cold. What should I do?

引导学生说出：You should wear warm clothes. 并出示图片，教学词组。

然后又呈现雪乡的美景说：We're going to take a trip to the Snow Village. What should we do? 提问学生回答：We should wear warm clothes. (4)承上，呈现小丸子生病的图片，说：It’s cold. I feel ill. What should I do? 引导并提问学生回答：You should see a doctor. 然后教学词组，提问学生朗读。

接着呈现各种生病图片，如牙疼、腿受伤、头痛等，说：Her tooth hurts.

/Her head hurts./His leg hurts. ... What should he/she do?提问学生，让学生提出合理建议。

(5) 同上，呈现小丸子生气的图片（假装自己很生气）说：I feel angry. What should I do? 然后利用图片引导学生提出建议：You should take a deep breath and count to ten. 教学这两个词组，小组比赛朗读。

接着呈现其他小朋友不开心、生气的情景，要求学生疏导其情绪并提出合理建议（通过情景操练词组，使学生能合理提出建议，也渗透控制自己情绪，关心他人，不要以貌取人等情感态度教育）。

(6) 出示小丸子担忧的表情说：I’m worried about my health. What should I do? 学生回答：You should do more exercise. 然后教学短语do more exercise.

接着呈现小朋友们的各种问题，如想要长高些或者太胖等等，要求学生给出建议，如do more exercise, eat more food等等，以此操练词组。

(7)师生一起朗读B Let’s learn句子并拼读、记忆词组。

3.Practice (1)Exercise: Match and say. (2)Exercise: Fill in the blanks.

4.Summary: should 用法。

5.Play card games 6.Homework: Make some word cards writing words on them( cold, angry, ill, etc.) and play card games with your friend.

七、板书设计：

Unit6 How do you feel?

B Let’s learn

What should I do?

You should wear warm clothes.

see a doctor

take a deep breath

count to ten

do more exercise