资料摘要
打麦号子【教学目标】:1、能用欢快、热烈的情绪,热情饱满的声音演唱《打麦号子》。2、初步了解民间音乐的常用体裁——号子。感受热火朝天的劳动场面,培养学生对劳动的热爱之情,对家乡的热爱之情。【教学重点】:学会用“一领众和”的形式,热情的演唱歌曲。【教学难点】:歌曲中附点和前后十六分节奏的掌握、2/4拍
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:唱:丰收之歌 打麦号子
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 214
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 21:57:00
- 来源学校
- 学校:盐城市大冈小学
唱:丰收之歌 打麦号子教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:唱:丰收之歌 打麦号子教案设计
正文
打麦号子
【教学目标】:
1、能用欢快、热烈的情绪,热情饱满的声音演唱《打麦号子》。
2、初步了解民间音乐的常用体裁——号子。感受热火朝天的劳动场面,培养学生对劳动的热爱之情,对家乡的热爱之情。
【教学重点】:学会用“一领众和”的形式,热情的演唱歌曲。
【教学难点】:歌曲中附点和前后十六分节奏的掌握、2/4拍和3/4拍的衔接。
【教具准备】:PPT、钢琴、报纸、歌谱
【教学方法】:欣赏法、律动法、讲授法
【教学过程】:
一、
情景导入,了解号子
1、欣赏一段劳动人民打麦的画面。
2、学生模仿打麦动作。
3、教师示范,老师打麦子和他有什么区别?
4、加入号子对比师生合作,师领学生和。
二、
新课教学
1、初听歌曲,说一说歌曲的情绪和演唱形式。
2、复听歌曲,说一说歌曲可以分为几个部分?
3、学习数板部分
4、学唱演唱部分
(1)再听演唱部分,找出相似乐句
(2)跟教师模唱,
(3)跟范唱唱演唱部分第一段
5、歌曲处理
(1)完整演唱全曲
(2)欣赏方言版本的《打麦号子》
(3)师生合作完成《打麦号子》
四、
总结下课。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-30 21:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 214
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_58568
来自:学校:盐城市大冈小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:唱:丰收之歌 打麦号子教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《唱:丰收之歌 打麦号子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。