（律动）滑雪优秀教案范文

湖南文艺出版社小学一年级上册

歌曲《滑雪》教学设计

一、学生随音乐进课堂

二、问好，提醒学生用好听的声音唱。

三、导入：

老师今天给大家带来了两位外国小朋友，他们是匈牙利的小弟和小妹（ppt出示）

他们想邀请我们去山上滑雪,我们一起拍手欢迎他们吧！

欢迎新朋友！

我们一起去滑雪！

穿上棉衣带上装备和小弟小妹一起出发吧！小弟小妹还给我们带来了一首好听的匈牙利歌曲呢，我们一起来听听吧！

五、学习歌曲

1、聆听歌曲《滑雪》

师：再听，看看歌曲唱了几遍？每两遍中间是怎么样的？

2、出示目标

3、读歌词，理解“披银装”

这首歌可真好听，我们先来读读歌词吧！

4、柯尔文手势唱谱子，师唱生跟唱

5、师唱谱，生填词

6、师引导学生拍“闯关游戏”中的节奏唱歌曲

注意：听到音乐立刻恰腰动起来。

六、演一演

1、自主学习：

说一说：

你最喜欢歌中的哪一句？歌词中最让你感到开心的是什么？

想一想：

（1）、穿上滑雪具滑雪的动作是怎么样的？

（2）、“大马趴”是个什么样子？

小组4人互相说一说、演一演：（滑雪具ppt）

（1）、快快乐乐上了山

（2）、穿上装备滑雪的动作是怎么样的？

（3）、“大马趴”是个什么样子？

注意：说话的声音只要你四个人听见就好，不然会影响到别的同学。

交流展示：······

小组分角色来演一演：

你们和小弟小妹一起滑雪时，有人摔了一个

“大马趴”，大家

“趴在雪地乐翻天”

是什么样子呢？

小组展示：······

3、演一演

（1）、师生随音乐一起齐唱、演

（2）、随音乐分组唱、演

女生、男生组唱、老师唱，交换

一二组分别唱一二段，齐唱第三段

七、拓展练习

指挥唱，拍节奏唱，表演唱，小组按老师要求进行排练，同时开始排练

2、展示：

小组展示

班级各小组同时展示

六、欣赏《铃儿响叮当》

1、老师今天还给大家带来了另外一首关于滑雪的歌曲，所不同的是她们是坐在雪橇上滑雪的，我们一起来听一听。

2、雪橇ppt 《铃儿响叮当》ppt，并放音乐。

3、问：这群小朋友是哪个国家的？

生：美国

七、课堂小结：

1、这节课你都有哪些收获？

2、喜欢冬天的孩子是勇敢的孩子，他们不怕严寒、敢于挑战，有着坚强的性格。但是提醒大家在玩的同时一定要注意安全，保护好自己和身边的朋友。