（演唱）大眼睛羚羊优秀教案内容
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未知
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正文
大眼睛羚羊
一、教学目标
1、
能用亲切、自然的声音，演唱《大眼睛羚羊》
2、
体会歌曲的情感变化，有感情的演唱
3、
背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作
二、教学重点
1、体会歌曲的情感变化，有感情的演唱
2、背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作
三、教学难点
背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作
四、过程与方法
讲授法、示范法、聆听法
五、教具准备
多媒体、钢琴、沙锤
六、教学过程
1、导入
师：弹奏钢琴
5
3
1
/快坐好！
生：5
3
1/坐好了！
师弹奏钢琴：12
34
5/小朋友们好！
生：54
32
1-/老师您好！
2、师：欢迎小朋友们来到咱们今天的音乐课堂，首先呢？请小朋友们闭上你们的双眼，让我们乘上小火车去到一个地方（放音乐导入）
师：小朋友们，请你张开双眼，现在我们来到了一片草地上，有两只可爱的小动物，你们认识他们吗？
4、
师：这个动物名字叫羚羊，羚羊有着大大的眼睛，头上有着一对可爱的角，是中东阿拉伯人喜爱的动物。
师：今天我们就来一起学***眼睛羚羊》这首歌曲。
5、
发声练习
5
3
1－/ 5
3
1－/
小
猫
叫，
喵
喵
喵。
小
狗
叫，
汪
汪
汪。
青
蛙
叫，
呱
呱
呱。
6、
播放范唱，初步了解内容
7、
学习节奏
2/4
× ×× ×
×I
××
××
× ×I （拍手、拍脚）
8、
把歌词用节奏读一遍，（小朋友拍手）
9、
识唱歌谱，老师弹钢琴领唱，领唱，孩子们跟唱。
10、
学唱歌词，教师教两遍歌词，孩子跟唱。
11、
教师弹琴，孩子们来唱歌词
12、
学生跟琴唱
13、
指导学生用“着急”、“欢快”情绪演唱歌曲
14、
引导学生背唱
四、小结
通过这节课我们对黎巴嫩的音乐风情，有了一些了解，感受到了他们特有的节奏，与丰富感情，以后有机会我们可以和爸爸、妈妈一起去看小羚羊。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-02 16:11:00
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5ygggwenku_56930
来自：学校：洪江市安江二完小
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