资料摘要
Recycle 2 教案一、单元教学内容分析1、单元教学内容：Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross. 2、单元教学重点：4—6单元的重点内容。3、单元教学难点：4—6单元的重点内容。二、单
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-11-24 19:49:49
- 来源学校
- 学校：汕头市鮀东小学
Recycle 2优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 2优秀教案板书设计
正文
Recycle 2 教案
一、单元教学内容分析
1、单元教学内容：Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross.
2、单元教学重点：4—6单元的重点内容。
3、单元教学难点：4—6单元的重点内容。
二、单元教学目标：
1、能够完成课本上的活动，复习巩固Unit 4- Unit6中所学的四会单词。能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；能进行角色表演。
2、复习巩固er, le, or, ar的发音规则。
3、复习巩固这三单元所学的核心句型。
三、单元教学准备：
1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及4—6单元的单词卡。
2、准备一些教师的照片或图片。
3、教师准备录音机及录音带。
四、单元教学措施：
1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。
2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。
3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。
五、单元教学反思：
1、本单元的教学内容基于课文，通过故事及听力、阅读材料复习4-6单元的内容，趣味性相对较低；
2、Recycle 2 的内容补充相对较少。
第一课时
教学目标： 1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。
2、培养学生想象、推理的能力。
教具准备：教学光盘、单词卡片。
教学重点：Read aloud中出现的新语言点。
教学难点：补充故事结尾。
教学过程：
一、复习引题
Song : Weather,复习有关天气的语句和词汇,代入曲谱中唱成歌。
二、教学新课
1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. OK. 2、学生回答OK后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。
3、教师给出几个句子，请学生听录音并编号。
4、通过闯关游戏的三个关卡，让学生先进行词汇与句型的输入。
5、教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。
三、巩固练习
1、以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。
四、布置作业
1、四人小组演一演第66页的对话。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-11-24 19:49:49
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 78
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35225
来自：学校：汕头市鮀东小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。