基本步法教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《羽毛球步法移动》教学设计一、指导思想全面落实贯彻体育课程改革以“健康第一”的指导思想，确立以学生为本的原则。在体育教学中充分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，培养学生模仿学习能力。同时再通过培养学生的合作、组织能力，让学生具有吃苦耐劳的意志品质和团结互助的集体主义思想，懂得信任支持等做人道理。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：基本步法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

248

下载次数

更新时间

2018-08-20 16:52:00

来源学校

学校：随州市第一中学

基本步法教案板书设计

未知

2018-08-20 16:52:00

248

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：基本步法教案板书设计

正文

《羽毛球步法移动》教学设计

一、指导思想

全面落实贯彻体育课程改革以“健康第一”的指导思想，确立以学生为本的原则。在体育教学中充分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，培养学生模仿学习能力。同时再通过培养学生的合作、组织能力，让学生具有吃苦耐劳的意志品质和团结互助的集体主义思想，懂得信任支持等做人道理。

二、学情分析

羽毛球是一项非常普及且易于开展的体育运动，深受广大学生的喜爱。步法移动是羽毛球运动中一项重要的技术，尤其在单打中，好的步法能有效的压制对方。本课是新授课，主要是针对学生的步法移动规范指导学习，让学生了解的一步法移动些基本规则和动作方法。

三、教学对象

本课教学对象是初中二年级，共40人。他们对羽毛球都有着较高的兴趣，平时在家也会与父母打着玩。作为初中年级的学生，身体素质正是发展的加速时期，且他们都以具有一定的自主探究能力，接受能力较强，在课堂上能较好的自我约束。

四、教学目标

认知目标：通过教学，使学生基本掌握步法移动的动作要领，大致了解步法移动规则

技能目标：通过教学，使80%的学生基本掌握步法移动的动作，50%的学生能在老师

的指导下，正确的完成动作。学生对步法移动规则能说出其中3、4条。

情感目标：通过教学，使学生之间懂得相互合作，相互信

任，有集体主义感，加强对羽毛球的兴趣，发展自学、自控、自制的能力，可以获得成功的体验感。

五、教法：

讲解法：通过精炼适度的语言讲解，使学生对技能动作有个正确的概念，在头脑中形成一定的表象。

讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生对

技术动

作有个正确的概念，通过优美的动作示范，

有利于学生模

仿正确的动作技术。

纠正错误法：通过纠正获得正确动作，提高学生的学习信心。

六、学法：

1.采用示范教学，配合师生互动演示，这样能够体现内容的直观性，学生领会意快容易接受。

2.分组练习和自主学习相结合，通过多次反复的联系，达到熟练程度。

3.组织小组间比赛。增强竞争性和娱乐性气氛

重点：正确的动作和击球位置

难点：全身的协调用力

关于本教案的常见问题

Q：基本步法教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基本步法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

基本步法教案板书设计