体育与自尊自信的培养多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标（一）知识与技能1.了解自尊的含义。2.认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。（二）过程与方法1.活动式教学方法是特色，包括合作式讨论、小组合作式学习、班级分享式学习、情景活动式学习等。2.初步培养学生多角度、全方位分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观初步认识自尊自信是积

资料类型：教学教案文档

所属课文：体育与自尊自信的培养

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2024-03-18 07:47:04

来源学校

学校：南丰县第一中学

体育与自尊自信的培养多媒体教案及点评

未知

2024-03-18 07:47:04

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：体育与自尊自信的培养多媒体教案及点评

正文

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解自尊的含义。

2.认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。

（二）过程与方法

1.活动式教学方法是特色，包括合作式讨论、小组合作式学习、班级分享式学习、情景活动式学习等。

2.初步培养学生多角度、全方位分析问题的能力。

（三）情感、态度与价值观

初步认识自尊自信是积极健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发，树立培养自己正确自尊心和充分自信心的意识。

二、教学重点

自尊的含义。

三、教学难点

养成自尊自信、积极健康的心态。

四、教学设计及过程

【新课导入】

开场白：同学们，漫长的暑假已经过去了，我们又仰来了新的一学年，我们的学习也进入了一个新的阶段。我们在八年级的思想品德课程将要学习哪些内容呢？请同学们翻开课本，快速把课本目录看一看，熟悉课本。

一个人要有所作为，应该遵循这样的步骤，塑造自我——与人相处——奉献社会。

本学期的教材也是遵循这样一条主线编写，在这个学期，老师将和大家一起去探讨这些方面的问题。今天，我们一起先学习第一单元：塑造自我。

以故事导入新课：

（投影）有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备好，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道：“等你好了再来试吧。”

一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给队的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个年轻人先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。

这个故事说明了什么道理？（学生讨论回答，教师归纳）

也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前进的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声：“再试一次！”再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！

从上面这个故事中，我们发现自尊自信是一种非常重要的心理品质。这节课我们就来学习第一单元的第一课自尊自信

关于本教案的常见问题

Q：体育与自尊自信的培养多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

体育与自尊自信的培养多媒体教案及点评