接力跑名师教学实录

接力跑教学设计说明

一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合高一年级学生的基本情况，体育教学器材来组织安排教学内容。在培养能力方面重视培养学生的观察能力、实践能力和简单的评价能力。在育人方面重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任意识。在技能掌握方面，对教材中的技术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。

二、教学目标： 1、学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。 2、了解不同接力跑基本方法，掌握上挑式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。 3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。 4、培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力，培养终身体育的意识，形成终身锻炼的习惯。 三、教材分析：接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，对于这个教材的理解，我认为应从广义角度看，凡是由多人参与的，为一个共同目标，相互协作，以跑为主要完成手段共同完成的活动就是接力跑。以传递接力棒为特征的接力跑仅仅是其中的一个活动方式。在接力跑教材中，传接棒技术本身并不复杂，过于专注技术教学的专业化、准确化，对学生的发展意义不大。因此，在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重要的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。使全体学生体验到参加体育活动的乐趣，在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦感受；激发了他们参与体育活动的兴趣，从而更加主动积极地参加体育活动。为终身体育打下扎实的身心基础。 四、学情分析：本次课的授课班级为高一年级学生，由于该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 五、教学设计思路： 1、首先根据接力跑练习的单元教学计划，选择上挑式传接棒接力方法进行配合练习。以学生为主体，通过观看教师示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接棒的基本动作要领

2、学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作精神。 3、教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。从而激发学生自主练习的情趣。 六、教学过程设计： 1、开始部分以课堂常规开始，使学生在最短的时间内进入课前准备状态 ２、准备部分首先组织学生在场地进行游戏、专项徒手操等活动方式激发学生参与学习的兴趣，使学生在快乐的学习中身心得以全面的调动，以此达到热身的目的。 ３、基本部分教师语言引导、实力讲解、营造探究学习环境，让学生去体验。教师运用讲解示范、学生模仿练习，使学生初步学习动作技术，通过强化传接棒练习，使学生初步掌握技术，并能加以应用和发展。

４、结束部分在教师的指导下，进行放松，让学生的身心恢复到安静状态，最后通过学生自我评价和教师小结，增强学生的自信心，宣布下课。 七、效果预计： １、课堂气氛活跃，学生热情高涨，师生情感交流融洽。

２、本次课大约８０％的学生能够初步掌握传接棒的基本动作技术，６０％的学生能在连贯的配合中完成交接棒练习。 3、练***均心率预计本次课学生的运动强度为最高心率150次/分左右，平均心率130次/分左右，练习密度为50%左右。

体

育

课

教

案

授课教师：张年喜

教学内容

接力跑——下压式交接棒技术

教1、掌握下压式交接棒技术动作：

学2、发展学生快速跑的能力；

任3、培养学生密切配合、团结协作的集体主义精神。

务

时

强间

度

结构

教学详细内容

1、体育委员整队报告人数；

3、检查服装，处理见习生；

组织教法及要求

组织队形（如图）

○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇

○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇

○○○○○○○ ◇◇◇◇◇◇◇

准2、宣布课堂内容及要求；

备4、自编健身健美操

部分

基

本

部

分

1、游戏“迎面接力”

1小

0 要求：注意力集中，动作节奏感强；

协调有力，身体各部位充分活动；

教法：音乐伴奏，教师领做；

8 中

组织：

3

5

5

9

大

○○○ ○○○○

○○○ ○○○○

○○○ ○○○○

○○○ ○○○○

结

束

部

分

方法：男女生分别分成人数相等的四个小组，每小组两路纵队面对面相隔20米站立，同侧排头一人手持一接力棒，听信号统一向对面传棒，对面队友接棒后再传回，依次类推，先完成的小组为胜。

1、下压式交、接棒

接棒手型：左手直臂向后伸展，四指并拢，大拇指外张，手掌张开，掌心向上，手背向下，保持手臂平衡。

传棒动作：右手握棒的近侧端，接近接棒人后，

手臂前伸，把棒的远段放到接棒人手腕上方后，顺势压到手掌上面。

2、原地交、接棒

分若干小组各站成一路纵队，排尾同学持棒按顺序向前传接力棒。

3、慢跑中完成交、接棒

分若干小组各站成一路纵队慢速跑步走，排尾同学持棒按顺序向前传接力棒。棒传到排头后扔下继续前进，由排尾同学拣起棒后重复传棒。

5、环形跑道上做循环交接棒练习。

1、听音乐自编舞蹈放松；

2、集合队伍课堂小结；

3、宣布下课；

教法：语言讲解

组织：四列横队

教法：1展示下压式交接棒技术动作挂图；

2、结合挂图语言讲解；

3、完整动作示范；

4、练习中教师注意发现并纠正错误动作。

组织：分若干小组各站成一路纵队

教法：动作示范结合语言讲解；练习中教师注意发现并纠正错误动作

要求：

1、传棒时动作要轻压，不可下敲；

2、传棒位置准确；

3、接棒手要稳，不可随意摆动；

组织：同上

教法：同上

要求：跑动交、接棒时两人速度均衡，两人要相对静止，同时能在二人最高速时完成交接棒。

5 小

动作、形式不限，放松充分。

四列横队集合