正、反手攻球优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

正手近台攻球教学设计说明一、指导思想1.以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力，使学生生动、活泼、主动地发展。2.在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生真正体验到锻炼所带来的乐趣。二、设计思路1.对于高中生来说

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所属课文：正、反手攻球

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2018-05-31 09:55:00

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学校：江苏省郑集高级中学

正、反手攻球优质公开课教案

未知

2018-05-31 09:55:00

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关键词：正、反手攻球优质公开课教案

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正手近台攻球教学设计说明

一、指导思想

1.以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力，使学生生动、活泼、主动地发展。

2.在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生真正体验到锻炼所带来的乐趣。

二、设计思路

1.对于高中生来说，兴趣是他们的第一需求，本课通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动参与到学习活动中，主动去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.关注学生心理需求和情感体验。教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系，给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围，使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐，满足自我发展的需求。

3.突出“以人为本”的教学理念，培养学生终身体育的意识。

三、教材分析

本课是乒乓球单元正手攻球第一次实践课，主要让学生能够知道正手近台攻球的相关技术与动作要点.，学生能够掌握正手近台攻球,发展学生的反应、灵敏素质与身体协调能力.，培养学生互帮互学、团结协作的品质。

四、学情分析

高中一年级学生处在生长发育的敏感期，思维活跃，善于表现，具有很好的模仿性。肌肉、关节发育逐渐完善，柔韧性较好，下肢力量和身体的协调好，有一定的合作意识，教学中要注重学练方法的趣味性，分组练习时，男女穿插合作，发挥小骨干和优秀生的榜样带头示范作用，教学中教师对个体差异学生应多给予关注。

五、教学流程

1.课的准备部分根据学生活泼好动的心理特点，安排了绕球台走跑结合，脚尖、脚后跟走，慢跑前后踢腿跑，双臂绕环跳绳跑，乒乓球操等练习和乒乓球球性练习，充分发挥学生的创造力，调动学生的积极性，以此达到热身目的。

2.主教材的开始部分，学生先复习反手推挡，教师简要提示技术要点组织学生分组练习教师巡回指导，哨音提示一分钟推挡比赛，选出优胜组进行表彰。使学习的兴奋点得以提高。在此基础上教师启发引导学生学习正手近台攻球技术，教师示范，结合挂图讲解近台攻球技术，带领学生进行模仿练习。组织学生两人一组在台上进行无球有拍练习，教师提出练习要求，组织学生分组练习教师巡视，指导纠错，请优秀学生示范表演并给予表扬。最后在学生最熟练、最喜欢的玩法汇报表演中结束主教材的学习。

3.课的结束部分又组织学生在一种宽松、愉快的氛围中做拍打肌肉放松练习，学生的内心情感在这里得到了升华，身心在这里得到了放松。

六、教法与学法

教法：讲解、示范、循序渐进、启发诱导、榜样示范、游戏、纠错等。

学法：观察模仿、尝试、自学、同伴合作、展示、评价等。

关于本教案的常见问题

Q：正、反手攻球优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正、反手攻球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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