资料摘要
中国与奥林匹克运动(一)课的内容1.简述奥林匹克运动的起源2.中国奥林匹克运动发展课的任务1.让学生了解奥林匹克运动的起源意义,了解中国奥林匹克运动的发展历程与光荣时刻。2.培养学生伟大爱国主义精神,为终身体育锻炼奠定基础。教学内容与过程一、提出问题:了解的奥林匹克运动?请同学们回答。教师概括一下奥
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北京2008--无与伦比的奥运会课件配套优秀教案案例
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关键词:北京2008--无与伦比…课件配套优秀教案案例
正文
中国与奥林匹克运动(一)
课的内容
1.简述奥林匹克运动的起源
2.中国奥林匹克运动发展
课的任务
1.让学生了解奥林匹克运动的起源意义,了解中国奥林匹克运动的发展历程与光荣时刻。
2.培养学生伟大爱国主义精神,为终身体育锻炼奠定基础。
教学内容与过程
一、
提出问题:了解的奥林匹克运动?请同学们回答。教师概括一下奥林匹克运动。
二、
授课:
1.首先从奥林匹克运动会的标志讲起,观看五环旗,讲述五环代表的意义。让同学们辨识橄榄枝,并讲述橄榄枝所寓意的和平。
2.奥运的起源。奥林匹克运动会起源于古希腊。讲述奥林匹克运动起源的神话故事。现代奥林匹克运动会创立的标志是国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立
。及现代奥林匹克运动会之父法国人顾拜旦。观看与奥林匹克运动会有关的图片。
3.通过图片认识奥林匹克运动会的运动项目,然后概括奥运会的比赛项目包括:田径、赛艇、羽毛球、棒球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重等28个大项。
4.中国首次奥运的历史。第一次代表中国参加奥运会的运动员是刘长春,简述刘长春等人艰难的参加奥运会的历史,强调刘长春等人的爱国之心。
5.新中国的奥运历史。新中国奥委会的成立及新中国的第一枚奥运金牌。
6.首次举办奥运会。2001年北京时间7月13日22:10,北京在国际奥委会第112次全会上获得第29届2008年奥运会主办权。观看奥运会申办成功的视频,强调全国人民的激动的心情。观看08年北京奥运会开幕式的视频,让同学们的心情跟着激动起来。最后讲述历届奥运会中国代表团取得的优秀成绩。
课后作业
1.
你了解的奥运会运动明星?
简述几个比较有名的明星,比如刘翔、菲尔普斯等,让同学们课下自己查询自己喜欢的运动员,下一节课时请同学们回答。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《北京2008--无与伦比的奥运会》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。