接力跑优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

高中接力跑教学设计一、课的设计与思考：1、指导思想：按照高中体育教学大纲要求,在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据高中体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2018-08-29 16:44:00

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学校：宜阳县艺术学校

接力跑优秀教案内容

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高中接力跑教学设计

一、课的设计与思考：

1、指导思想：按照高中体育教学大纲要求,在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据高中体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求的目标。

2、课的构思和设计：

（1）本课迎面接力跑以情景为载体，让学生在模拟的情景中，去体验跑步带来的快乐，培养学生的实践能力和创新思维。同时本课教学注重学生思想教学，使学生在快快乐乐的学习体验过程中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。

（2）课的设计安排。

导入：常规教学、队列练习；

激发（创设情景）：小游戏；

发展:

传递货物接力（迎面接力赛）；

调整放松：放松操、小结。

3、学情分析：

高中学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动。

其身体基本活动能力在通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。因本节课游戏类教学课，学生能在欢快的气氛中学习，且难度不大，都能掌握，能顺利的完成

二、教学目标：

1、认知：学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。

2、技能：学生能够在简单快乐的游戏中，掌握迎面接力跑的方法，提高学生的快速奔跑能力和协调能力。

5、情感：学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。

关于本教案的常见问题

Q：接力跑优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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