第四节 长江三角洲区域的内外联系新颖的课程导入教案

澧

州

实

验

学

校

················

八

年级

地理

学科电子备课设计方案

主备教师

教学内容

胡银伟

长江三角洲区域的内外联系

备课组长

备课节次

黄金华

1 1.看图归纳长三角的位置和范围特点

教学目标

知识与技能

2.合作探究长三角经济快速发展的优势条件

3.了解长三角主要城市概况

过程与方法

情感态度价值观

教学重点

教学难点

教学方法

能够在地图上准确填写与长江三角洲地区有关的地理名称

通过引导学生了解长江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性

学会运用地图、所给材料，分析区域之间的联系与差异

分析区域之间的联系与差异

读图法、比较法

教学过程

一、新课导入

长江三角洲是中国最大的河口三角洲，它既是一个自然地理概念，也是一个人文地理概念。长江三角洲区域是中国第一大经济区、中国经济实力最强的经济中心。这节课我们学习长江三角洲区域的内外联系。

二、新课教授

（一）【自主学习】

学生读课本P56-63完成导学案：

1、位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、_____市及_____省杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。

2、长江三角洲地区农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“________”和“丝绸之乡”。

3、长江三角洲区域的核心城市：_______，是中国规模最大的城

教学资源

备注

市，对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全中国的发展，具有重要的_______作用。

4、长江三角洲区域的两翼：

(1)北翼中心城市——_______。

①_______省省会，是江苏省最大的交通运输枢纽和科研教育基地

②有“_______”的美誉。

③_______是中国内河航运第一大港。

(2)南翼中心城市——_______。

①_______省省会，加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。

②号称“________”：丝绸织造业历史悠久。

③著名的旅游观光城市：________以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。

（二）【合作探究】

1、学生分组讨论：长江三角洲区域内外联系具备的优势条件有哪里？

分组描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件：长江三角洲区域以长江三角洲为核心，地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。长江三角洲区域拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线，以及现代化的港口群、航空港，形成密集的立体交通运输网络。

2.师生合作探讨上海、南京、杭州这三个城市的特点。

三、课堂小结

四、巩固练习

1、与长江三角洲城市密集分布无关的自然因素是（

）

A．气候温和湿润 B．滨江临海的地理位置

C．矿产资源丰富 D．河网密集

2、位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（

）

A．武汉 B．重庆 C．南京 D．上海

4、上海发展信息技术产业的优势条件是（

）

A．矿产丰富 B．劳动力充足

C．水资源丰富 D．科学技术发达

5、形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（

）

A．便利的交通条件 B．科技力量雄厚

C．工业基础雄厚、历史悠久 D．很多地方是侨乡

第四节

长江三角洲区域的内外联系

板长江三角洲区域概况：

书地形

长江三角洲区域的北翼：江苏南部

设位置 长江三角洲区域的核心：上海

计

交通 长江三角洲区域的南翼：浙江北部

教学反思