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小学四年级下册英语教案授课教师:杨秋香Unit5 My ClothesRecycle一、教学目标:1、复习有关衣服的单词和词组。2、复习句型:Is this...? Yes, it is. / No, it’s not. These/Those are... I like the... wi

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2018-04-29 08:37:00

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学校：惠州东江小学

C优秀说课稿

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2018-04-29 08:37:00

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关键词：C优秀说课稿

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小学四年级下册英语教案

授课教师:杨秋香Unit5 My Clothes

Recycle

一、教学目标:

1、复习有关衣服的单词和词组。

2、复习句型:Is this...? Yes, it is. / No, it’s not. These/Those are... I like the... with the ...

3、能掌握四会单词和正确书写四会句子。

4、注重合作学习,鼓励学生创新,让学生大胆地设计自己喜爱的衣物的创造能力,能在实际情景中描述衣物的特征,并能做出巧妙的搭配,陈述自己的审美观点。

二、教学重难点:

1、重点:(1)能听、说、认、读有关衣服的单词和词组。

(2)能将本课的中心语言融为一体,在实际情景中能自然运用。

(3)能掌握四会单词和正确书写四会句子。

2、难点:能在实际情景中自然运用These/Those are... 三、教具准备:

多媒体、图片、词卡

四、教学过程:

Step 1 Leading-in

1、Greetings

2、呈现评价栏

3、Sing a song: Clothes song

4、Let’s do

Step 2 Pre-task

1、Play a game: What’s missing?(复习有关衣服的单词)

2、看首字母或头两个字母猜句中的单词——学习一首自编的chant(衣服单词和重点句型结合在一起复习) 3、Play games:①Finger-guessing game(巩固难点句型These/ Those are…)

②Choose a colour and guess the clothes ——小组合作,把打乱的字母组成一个完整的单词并贴在相关的衣服图和颜色图的旁边。(复习四会单词)③呈现单词卡——以小组比赛的形式,请个别学生上台摘“苹果”,然后把摘到的“苹果”连成通顺的一句话,并贴到写字板上。(复习四会句子) 4、Task work:创设一个情景,提供一些用语让学生去搭配和描述衣服,4人小组——活动时间

Step 3 Post-task

1、请个别小组上台描述。

2、Do exercises.

3、评价优秀小组。

Step 4 Homework:

Design the clothes you like and describe. 五、教学板书:

Unit Three Is this your skirt? These / Those are …s.

小组竞赛图花朵图及四会单词苹果树图四会句子苹果树图四会句子

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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