资料摘要
教学名称:英语教学内容:Unit 1 My school! Part C教学目标:1、能够听、说和认读本本单元的主要单词。2、能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。教学重难点:理解Story time 中的故事大意。教学准备:PPT、英语单词卡片教学过程:一、 Warming u
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- 2018-04-27 14:23:00
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- 学校:富宁县者桑乡中心小学
C教学设计及说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:C教学设计及说课稿
正文
教学名称:英语
教学内容:Unit 1 My school! Part C
教学目标:
1、能够听、说和认读本本单元的主要单词。
2、能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。教学重难点:
理解Story time 中的故事大意。
教学准备:
PPT、英语单词卡片
教学过程:
一、 Warming up
1、学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。
2、播放PPT,让学生复习所学单词。
二、 Presentation
1、提问导入
T:Do you like read a story?
S:Yes.
T: Ok! Let’s read a story together.please turn to page 11. 2、内容呈现
T:今天很多小动物都来到了我们学校参观,我们的河马老师接待了我们的小客人,让我们一起去看看发生了什么事呢?
S:......(自由发挥,让学生自己看图,讲出故事的大体内容。)
T:让我们一起来看看,到底发生了什么事呢.在这之前呢,希望你们能带着三个问题一起看故事。
1、 Where are Zip and Zoom?
2、Is Zoom hungry?
3、Is the gym big or small?
(播放课件,带着学生一起讲解故事内容。)
......
三、Summing up
1. It’s time for lunch. “吃午饭的时间到了。”
It’s time for sth.(名词)=It’s time to do sth. 意思是“到了做...的时间了”。如:It’s time for bed.= It’s time to go to bed. 到了睡觉的时间了。
2. I’m full. “我饱了。”full 的本意是“满了的”,为形容词,其反义词为:empty(空的);而full此处的意思是“饱了的”。如: He is full now. 他现在饱了。
四、Homework
尝试着用下列提示词来复述这个小故事。
welcome to, music room, teacher’s office, gym, computer room, teachers’ office, it’s time for lunch, I’m full
T:The class is over.Good bye!
S:Bye!
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关于本教案的常见问题
Q:C教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。