资料摘要

直线与平面垂直的判定一、预习目标:借助对实例、图片的观察,提炼直线与平面垂直的定义,并能正确理解直线与平面垂直的定义;二、预习内容:问题1:空间一条直线和一个平面有哪几种位置关系?问题2:在日常生活中你见得最多的直线与平面相交的情形是什么?请举例说明.问题3:你能给出直线和平面垂直的定义吗?回忆一下

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
72
下载次数
0
更新时间
2024-09-07 23:45:09
来源学校
学校:开远市第一中学

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系ppt配套的板书设计及意图

未知
2024-09-07 23:45:09
72
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系ppt配套的板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.1.3 空间中直线与…ppt配套的板书设计及意图

正文

直线与平面垂直的判定

一、预习目标:

借助对实例、图片的观察,提炼直线与平面垂直的定义,并能正确理解直线与平面垂直的定义;

二、预习内容:

问题1:空间一条直线和一个平面有哪几种位置关系?

问题2:在日常生活中你见得最多的直线与平面相交的情形是什么?请举例说明.

问题3:你能给出直线和平面垂直的定义吗?回忆一下直线与直线垂直是如何定义的? 问题4:结合对下列问题的思考,试着给出直线和平面垂直的定义.

(1)阳光下,旗杆AB与它在地面上的影子BC所成的角度是多少?

(2)随着太阳的移动,影子BC的位置也会移动,而旗杆AB与影子BC所成的角度是否会发生改变? (3)旗杆AB与地面上任意一条不过点B的直线B1C1的位置关系如何?依据是什么

思考:(1)如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线是否与这个平面垂直?

(2)如果一条直线垂直于一个平面,那么这条直线是否垂直于这个平面内的所有直线?

(3)

如何判定一条直线直线和平面垂直呢?

三.提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有那些疑惑,请填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标: (1)探究出直线与平面垂直的判定定理

(2)利用定理解决实际问题

学习重点:运用判定定理证明一些空间位置关系的简单命题。

学习难点:运用判定定理证明一些空间位置关系的简单命题。

二、学习过程

1.直线与平面垂直的有关概念

(1)定义:如果直线l与平面α内的_______一条直线都_______,我们就说直线l与平面α互相垂直,记作_______. (2)相关概念:若直线l与平面α垂直,其中直线l叫做平面α的_______,平面α叫做直线l的_______.直线与平面垂直时,它们唯一的公共点P叫做_______. 2.直线与平面垂直的判定定理 (1)文字语言:一条直线与一个平面内的两条______直线都________,则该直线与此平面垂直. (2)图形语言:如图所示. (3)符号语言:a⊂α,b⊂α,a∩b=A,l⊥a,l⊥b⇒l⊥α. 3.直线和平面所成的角

平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的_______,叫做这条直线和这个平面所成的角. 一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是______;一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角是__________. 4.想一想

、做一做

1.若直线l与平面α内的无数条直线垂直,能否一定得出直线l与平面α垂直?

2.若直线m∥

直线n,且直线m⊥平面α,能否推出直线n⊥平面α? 3.若三条直线OA,OB,OC两两垂直,则直线OA垂直于(

) A.平面OAB B.平面OAC C.平面OBC D.平面ABC

4. 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线AB1与平面ABCD 所成的角等于________;AB1与平面ADD1A1所成的角等于________;

AB1与平面DCC1D1所成的角等于________.

5.题型一

线面垂直的判定定理的理解

如图所示,直角△ABC所在的平面外一点S,SA=SB=SC,点D为斜边AC的中点.则直线SD与平面ABC的位置关系为________.

6.题型二

直线与平面垂直的判定

如图所示,已知四棱锥P-ABCD的底面是菱形,且PA=PC,PB=PD.若O是AC与BD的交点,求证:PO⊥平面ABCD.

7.题型三

斜线与平面所成的角

如图所示,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=AB,则直线PB与平面ABC所成的角等于______.

三、学习感悟

1.判定线面垂直的方法有: ①利用线面垂直的定义:一条直线垂直于平面内的任意直线,则该直线垂直于这个平面; ②利用线面垂直的判定定理; ③证明线线(或线面)垂直时,除了利用平面几何知识(勾股定理逆定理,菱形对角线、圆周角定理等)之外,还需要注意运用线面垂直的定义和线面垂直的判定定理,实现线线垂直与线面垂直的相互转化.

2.求斜线与平面所成角的步骤 (1)作图:作(或找)出斜线在平面的射影,将空间角(斜线与平面所成的角)转化为平面角(两条相交直线所成的锐角),作射影要过斜线上一点作平面的垂线,再过垂足和斜足(有时可以是两垂足)作直线,注意斜线上点的选取以及垂足的位置要与问题中已知量有关,才能便于计算. (2)证明:证明某平面角就是斜线与平面所成的角. (3)计算:通常在垂线段、斜线和射影所组成的直角三角形中计算.如例3. 四、课后作业

1、如图,已知P是△ABC所在平面外一点,PA,PB,PC两两互相垂直,H是△ABC的垂心.求证:PH⊥平面ABC.

2.如图,已知点P为平面ABC外一点,

PA⊥BC,PC⊥AB.过P作PO⊥平面ABC

于O,连接OA,OB,OC. 求证:AC⊥平面PBO.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-09-07 23:45:09
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 72
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147224

来自:学校:开远市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。