梗概公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《汤姆索亚历险记》阅读课教学设计一、导语:师:今天上课前,我想先与大家分享一句话。(投影出示:高尔基的名言书籍是人类进步的阶梯。)从这句话中你读到了什么信息?生回答师:是的,读书是我们每一个人一生的事业,做好这项事业,你的人生会充满智慧,像金子般熠熠生辉。在本单元中,我们读到了很多外国的名篇名著,这

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-04-25 15:07:00

来源学校

学校：呼和浩特市赛罕区呼伦南路小学

梗概公开课教学设计模版

未知

2018-04-25 15:07:00

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关键词：梗概公开课教学设计模版

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《汤姆索亚历险记》阅读课教学设计

一、导语:

师:今天上课前,我想先与大家分享一句话。

(投影出示:高尔基的名言书籍是人类进步的阶梯。)

从这句话中你读到了什么信息?

生回答

师:是的,读书是我们每一个人一生的事业,做好这项事业,你的人生会充满智慧,像金子般熠熠生辉。在本单元中,我们读到了很多外国的名篇名著,这些作品,让我们了解了不同国家的不同文化。今天,让我们继续走进一部长篇名著《汤姆索亚历险记》。

二、看封面

拿到一本书,我们首先看到的是封面,请大家仔细看看这本书的封面,从封面上,你了解到了什么信息?

生观察回答

三、了解作者

出示作者简介,学生自读。

四、读书指导

1.看到这本书的题目,你了解到了什么信息?有什么想知道的?

(带着疑问看书,肯定是最有收获的读书方式。)

2.拿到一部长篇小说,我们除了看封面,应该怎样去快速了解整部书的内容呢?

对,看梗概就可以了解全书的内容,是读长篇小说的有效捷径。

请同学们打开书,读一读书中的梗概,找一找梗概中写了汤姆经历了几次冒险?从梗概中你看到一个怎样的汤姆?

3.生回答,师板书

4.这些冒险中,你对哪一次最感兴趣?还想了解什么?

(这就是梗概的作用,既可以让我们了解故事的内容,同时也能激发读者的读书兴趣。)

5.拿着这本书,你如何找到你想看的部分呢?

师:对看目录,请大家来看一看这本书的目录,观察一下,本书目录在总结时,有一个共同点,你发现了吗?

生回答

师:对,它们多数都是围绕人物和事件总结的,也告诉我们,看这本书,主要就是看故事,研究人物。目录的作用可大了,不仅能让我们找到我们想看的内容,同时也可以激发读者的读书兴趣,因为看完目录我们可能会发现更多感兴趣的章节,想读一读。书中也给我们带来了一个精彩片段,让我们来一起读一读,看看写的是哪一次冒险,看完后你对汤姆有没有什么新的认识。

6.生自读精彩片段回答上面的问题

师:精彩片段能激发我们的读书兴趣,读完一段,你就可能想去读这一个章节,进而去读整本书。

五、读书交流

课下了解到,有的同学已经读过这本书了,那么谁能来介绍一下,你最感兴趣的是哪个章节,给大家讲一讲。

六、师总结:这节课,我们不仅对《汤姆索亚历险记》有了初步的了解,还学到了很多读长篇小说的方法,课下希望同学们能把这样的方法,运用到读书中,收获更多的内容。

关于本教案的常见问题

Q：梗概公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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