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《闻官军收河南河北》教学设计【教学目标】1、能有感情地朗读,并背诵古诗。2、理解诗句之意,体会诗中所表达的强烈的爱国之情,培养学生的爱国思想感情。3、让学生学会学习古诗的一般方法学习古诗。【教学重点】理解字词及诗句的意思,有感情地朗读和背诵古诗。【教学难点】通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人的
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2 鸟鸣涧优秀说课稿
未知
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关键词:2 鸟鸣涧优秀说课稿
正文
《闻官军收河南河北》教学设计
【教学目标】
1、能有感情地朗读,并背诵古诗。
2、理解诗句之意,体会诗中所表达的强烈的爱国之情,培养学生的爱国思想感情。
3、让学生学会学习古诗的一般方法学习古诗。
【教学重点】
理解字词及诗句的意思,有感情地朗读和背诵古诗。
【教学难点】
通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人的爱国之情。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、知诗人
1、这节课我们一起学习《闻官军收河南河北》,这首诗的作者是谁? (杜甫)
对于杜甫大家了解多少呢?谁来介绍一下?(指名回答,教师板书诗名)
你对杜甫有什么了解?谁来介绍一下。
2、这首诗被称为杜甫“生平第一快诗”,怎么理解“生平第一快诗”?介绍诗的背景。
二、多向度了解诗
1、出示学习目标。
2、自主学习。
3、小组交流。
4、大组交流。
5、全班汇报。
6、教师小结。
三、升华情感
祖国统一,亲人团聚,是我们每个炎黄子孙的愿望。1842年清政府与英国签订历史上第一个不平等条约《南京条约》,割让香港岛给英国。经过几代人的努力,香港终于在1997年7月1日回到祖国怀抱;而从明代就一直被葡萄牙人占领的澳门也于1999年12月20日回归了;国民党在新中国成立前,割据台湾,从此亲人难以相见。希望同学们现在学好本领,将来用自己的聪明才智,使台湾与大陆的亲人早日团聚。
四、作业
作为爱国诗人,杜甫还写下了许许多多的壮丽诗篇。就请同学们课外再积累一些杜甫的名作,体会诗中表达的不同情感。
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关于本教案的常见问题
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