词语盘点第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

人教版六年级语文下册词语盘点三教学目标:1.“读读写写”词语要求会读、会写、会运用,“读读记记”词语要求会读、会说、会运用。2.通过词语的运用,整合课文内容,对课文内容获得新的感悟;在词语运用中获得能力迁移。课前准备:制作所学词语的课件教学流程:一、视频导入1、观看中国成语大会猜词视频,模拟词语大会

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2020-01-05 03:48:50

来源学校

学校：淮北市烈山区童亭学校

词语盘点第二课时教案

未知

2020-01-05 03:48:50

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点第二课时教案

正文

人教版六年级语文下册词语盘点三

教学目标:

1.“读读写写”词语要求会读、会写、会运用,

“读读记记”词语要求会读、会说、会运用。

2.通过词语的运用,整合课文内容,对课文内容获得新的感悟;在词语运用中获得能力迁移。课前准备:

制作所学词语的课件

教学流程:

一、视频导入

1、观看中国成语大会猜词视频,模拟词语大会,激发学习兴趣。

2、想要很快猜出词语,需要哪些条件?

(两人默契的配合,熟知词语的音、形、意以及来源、用法)

二、读读写写,巩固感悟

(一)熟知音

1、朗读词语,唤起记忆。

①自由读一读“读读写写”词语,然后与同桌相互检查是否读准

了字音。

②全班高声齐读“读读写写”词语。

2、指名读词语,检查是否能读准确

①指名读词语,随机指正

②观察分组依据(平舌音、翘舌音)

③指名读词语,随机指正

④观察分组依据(前鼻音、后鼻音)

⑤还有哪些需要注意的读音(变调、轻声)

3、出示词语注音,纠正,指名汇报,评议

(二)熟知形、意

1、看图写词语,同桌互相批改

2、根据意思写词语,同桌互相批改

3、描述猜词语并尝试运用,同桌互相批改,指名汇报

(三)熟知运用

1、出示课件,根据文意填空

2、根据句意填空(一词多意)

3、课内外相结合,理解填空

三、小结

四、作业

用上词语盘点中的词语,写一段意思连贯的话,用的越多越好。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点第二课时教案