扇形统计图优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

西师版小学数学12册§4.1 扇形统计图泸县青龙小学校陈文贵【学习内容】P66例1，P68课堂活动第1题，P68第1－2题【学习目标】【学习准备】多媒体课件【学习步骤】一、情境1．课前，蒲老师在自己的班上了解了一下他们喜欢看中央电视台综合频道各类节数，并把它制成了一个统计表。2．统计表是数

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-01-16 21:22:11

来源学校

学校：泸县青龙小学校

扇形统计图优质课教案推荐

未知

2021-01-16 21:22:11

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：扇形统计图优质课教案推荐

正文

西师版小学数学12册

§4.1 扇形统计图

泸县青龙小学校陈文贵

【学习内容】P66例1，P68课堂活动第1题，P68第1－2题

【学习目标】

【学习准备】多媒体课件

【学习步骤】

一、情境

1．课前，蒲老师在自己的班上了解了一下他们喜欢看中央电视台综合频道各类节数，并把它制成了一个统计表。

2．统计表是数据处理的一种常见形式。如果用这些数据绘制一个统计图，让他清楚地反映我们班同学喜欢做的事的人数，大家认为绘制什么样的统计图比较好呢？从这个条形统计图中你能得到哪些信息呢？

3．同学们，如果我们想清楚的知道六（1）班同学喜欢看电视剧的人数占总数的百分之几还能直接从条形统计图中看出来吗？那有没有一种统计图能让我们清楚地看出来吗？是什么统计图？（出示扇形统计图）（板书课题）

二、活动

1．出示学习目标：(1)了解扇形统计图的特点和作用。(2)知道扇形统计图中百分数表示的意思。(3)知道扇形统计图的适用范围。(4)能根据扇形统计图中的信息解决问题。(5)知道扇形统计图与条形统计图、折线统计图的不同。

请大家边自学课本66页，边思考屏幕上这些问题。

出示：（1）图中的整个圆表示什么？（2

）图中的圆分成几个扇形？每个扇

形分别表示什么？（3）扇形的大小说明了什么？（4）你认为图中各个百分比是怎么得到的？所有百分比的和是多少？（5）从这幅图中我还可获得哪些信息？

2．先自主学习，再在小组内交流。

3．展示交流

4．引导学生小结扇形统计图的特点和作用。

三、导学

1．欣赏扇形统计图。

2．P67试一试（改题）：（1）谁能看着这个扇形统计图说说你得到了哪些信息？（2）能从上面知道参加文娱类活动的有（）人吗？那应该还要添上什么条件？（总人数）（3）生计算。（4）你还能提出并解决哪些数学问题？（5）如果不告诉总人数，只告诉参加文娱活动的有12人，怎样求总人数？

3．条形统计图、折线统计图与扇形统计图的区别。

4．小结归纳

看来不同的统计图所反映的数据情况是不一样，我们要根据需要来选择不同的统计图。

四、运用

课堂检测。生先独立完成，再全班交流。

五、评价

1．这节课我们学习了什么内容？我最大的收获是什么？我还想知道扇形统计图的什么知识？我的遗憾是什么？

2．想知道老师的收获和遗憾吗？

附：板书设计

扇形统计图

扇形圆

表示各部分数量与整体之间的关系

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

扇形统计图优质课教案推荐