Unit 1 The four seasonsppt配用优秀获奖教案

Teaching plan

Subject:2B Module 3 Unit1 The four seasons

Ⅰ.教材单元分析

1. 教材分析

本单元是2B教材Module3 Things around us中围绕four seasons 这一主题展开的多种学习活动。

主要要求学生在1B的基础上掌握另外两个季节autumn, winter, cool, cold四个单词和句型I like doing …in/on….根据一年级已有经验,学生能描述春、夏两个季节以及四种天气情况,同时经过M2的教学,学生基本掌握了 I like doing…这一句型。因此在本单元整合旧知进行教学,通过迁移比较,复习巩固旧知,并能有效记忆新句型,同时培养学生阅读短故事的能力。

2.单元教学目标分析

知识与能力:

(1)四会单词:autumn, winter, cool, cold

(2)听说读并抄写句型:I like doing…in/on…

(3)能正确听读并表达句型:I like doing…in/on…

(4)正确吟诵儿歌‘The four seasons’,注意语音语调

(5)掌握[s] [z]在单词中的发音

过程与方法

(1)能自编简单的儿歌来学习运用新单词

(2)通过同桌对话、小组表演,提问等形式培养学生英语连续说话的表达交流能力

情感态度与价值观

(1)在语境中体验与表达,进一步激发学生英语学生兴趣,建立自信,养成良好的听说读写的习惯

(2)在优美语言中让学生感受大自然,喜欢大自然。

4.教学策略分析

(1)激活旧词句、学习新词句,组织新旧知识交融操练,采用词、句、段整合拓展的模式,努力体现语言交际的互动功效。

(2)将单词、句子组织成节奏明快的rhyme,并要求学生通过模仿创编简单的儿歌进行吟诵,操练所学单词与句型,激活他们已有的语言能力。

(3)创设学生熟悉的语言情景,让学生从身边挖掘可用的语言,培养学生连续说话的能力。

(4)采用TPR全身反应法,调动学生多种感官,听一听,说一说,动一动,演一演,激发学生的参与性与主动性。

Ⅱ.教学实录(3课时)

Period 1

附附练练习习::

S S p p r r i i n n g g i i s s______________..S S p p r r i i n n g g i i s s____________a a n n d d______________.. I I n n s s p p r r i i n n g g,,I I l l i i k k e e r r i i d d i i n n g g a a b b i i c c y y c c l l e e..

S S u u m m m m e e r r i i s s__________..S S u u m m m m e e r r i i s s____________a a n n d d__________..

I I n n s s u u m m m m e e r r,,I I l l i i k k e e s s w w i i m m m m i i n n g g..

A A

A u u t t u u m m n n i i s s______________..A u u t t u u m m n n i i s s________a a n n d d____________.. I I n n a a u u t t u u m m n n,,I I l l i i k k e e f f l l y y i i n n g g a a k k i i t t e e..

W W i i n n t t e e r r i i s s______________..W W i i n n t t e e r r i i s s____________a a n n d d____________.. I I n,,I I l l i i k

n w w i i n n t t e e r r k e e m m a a k k i i n n g g s s n n o o w w m m e e n n..

Period 2

附练习:

Listen and matching exercise

spring skating in the water summer flying a kite on the ice autumn swimming in the park winter riding a bicycle in the park

Period 3

EExxeerrcciissee:: II.. RReeaadd aanndd cchhoooossee ::lliikkee oorr lliikkeess II ______________ sspprriinngg.. YYoouu____________ sspprriinngg.. WWee______________sspprriinngg.. HHee______________ sspprriinngg.. SShhee____________ sspprriinngg.. IItt ________________sspprriinngg TThheeyy ________________sspprriinngg.. IIII.. II..LLiisstteenn aanndd wwrriittee :: ss zz __uunn ____pprriinngg ____mmooootthh __oofftt

rraa oo IIIIII.. RReeaadd aanndd cchhoooossee (( ))1.. 1.. II lliikkee ________________ iinn tthhee wwaatteerr AA.. rriiddiinngg aa bbiiccyyccllee BB.. sswwiimmmmiinngg

(( ))22.. II lliikkee aauuttuummnn.. IItt’’ss ______________.. AA.. ccooooll aanndd cclloouuddyy BB.. ccooooll aanndd wwiinnddyy

(( ))3e.. 3.. WWe lliikkee ________________ iinn wwiinntteerr AA.. ffllyyiinngg aa kkiittee BB.. mmaakkiinngg ssnnoowwmmeenn

(( ))44.. II lliikkee ________________ iinn aauuttuummnn.. AA.. sswwiimmmmiinngg BB.. eeaattiinngg ffrruuiitt