B优秀公开课教案｜教案在线预览

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Unit 6 How do you feel ? 第三课时教学内容Part B Let’s try & Let’s talk教学目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。3. 能够听、说、读、写,并在情景中运用以下句

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-03-27 11:44:00

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学校：赣州市西津路小学

B优秀公开课教案

未知

2018-03-27 11:44:00

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关键词：B优秀公开课教案

正文

Unit 6 How do you feel ? 第三课时

教学内容

Part B Let’s try & Let’s talk

教学目标

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。

2. 能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。

3. 能够听、说、读、写,并在情景中运用以下句型:He should see the doctor. Don’t be angry. 给他人提建议。

4. 能够在语境中理解生词wrong, should, feel, well的意思,并能正确发音。

教学重点、难点

1. 能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。

2. 能够听、说、读、写,并在情景中运用以下句型:He should see the doctor. Don’t be sad. 给他人提建议。

3. 能够在语境中理解生词wrong, should, feel, well的意思,并能正确发音。

教学准备

多媒体课件,单词图片

教学步骤

Step1: Warm-up

1. Greeting

2.Let's try

教师放Let's try时部分的录音,学生做出正确的选择。

Step2 :Presentation

1. 由Let’s try 导入教学,教授What’s wrong ?

承接上一题,询问What’s wrong with dad?让学生通过对话来理解这个句子的含义,教师还可以适当得做出自己感冒的,不舒服的表情,加深学生的理解。教师领读,学生在小组内练读。

2. 教学He should see the doctor. Don’t be sad.

让学生做出感冒咳嗽的状态,教师提问What’s wrong with you?接着引出You should see a doctor .Don’t be sad .教师领读,学生在小组内练读。

3. 带着问题听录音

出示问题Questions:How does Sam feel ?What should he do ?

4. Ss回答问题,T公布正确答案。

5. Watch the video

6. Listen and follow

7. Read after teacher

8. Read together

9. Role play

Step3 : Practice

Act with your friends.your friends need some help .call them and give your suggestions.

Don’t be angry .

You should take a deep

breath .

Step4: Homework

熟读并背诵课文

关于本教案的常见问题

Q：B优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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