规则简介ppt配套的板书设计及意图

《足球:规则简介》教学设计

一、教情分析：

1、在全面实施新课标的今天，裁判规则课已成为学校体育教学的重要内容之一。足球运动已成为世界各国人民高尚的文化活动，观看和欣赏足球比赛已成为人们高尚的精神生活，足球比赛场面大、参与的人多、紧张激烈、高潮迭起、精彩纷呈。足球运动的美更是丰富多彩，特别是那闪电般的快速突破、巧妙的传切球、远距离大力凌空抽射、近距离飞身头顶球、倒勾球、直接任意球和角球发出的弧线球、以及进球时运动员的热烈拥抱和那忘情的舞蹈、看台上那疯狂的球迷的欢呼声等等，都能给我们精神上的愉悦和美的享受，使人萌动着对体育更高、更深层的热爱。通过学习，可以培养学生热爱足球运动，培养学生对足球的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。

2、本课是高一年级《体育与健身》中基本内容部分，符合学生的年龄特点，并能使学生在现有认知结构的基础上，激发不断接受审美教育的动机，获得积极愉悦的情感体验，为终生学习和体育审美情趣和素养的可持续发展奠定基础。

二、学情分析：

1、在日常生活中，学生已通过体育课、课外活动等不同形式的接触过足球运动，在小学、初中阶段，已了解足球的一些基本技术和基本战术，基本能开展小型的足球比赛。

2、高中阶段学生特别喜爱足球运动，但在农村中学，因女生生理、心理正处于发育的初级阶段，不喜欢激烈运动，对此兴趣不浓，但要让她们知道，裁判规则不需要激烈的运动同样可学到体育知识。

3、高中年级学生对体育的学习热情很高，充满自信，但还需要加强理论学习。他们渴望在操场上尽情玩耍来释放自己的能量，所以室内教学的内容必须丰富，呈现方式的新颖，感官刺激的多样，组织形式活泼才能吸引他们。

三、教学目标：

（一）认知目标：

1、了解足球的萌芽及现代足球的诞生。

2、掌握足球的场地标准和基本比赛规则。

3、懂得欣赏体育运动，缓解学习压力，培养团结、拼搏的精神。

（二）发展目标：通过精彩片段欣赏，全方位开拓思维空间，从中体会足球技战术的运用，培养学生对足球的感受力、鉴赏力和表现力，从而达到领悟体育的真谛，实现体育审美目标。

（三）情感培养目标：培养体育兴趣，通过欣赏让学生得到精神上的愉悦和美的享受，使他们萌动对体育更高、更深层的热爱，激发学生不断接受体育审美教育的动机，培养学生团结合作的精神、豁达合群

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的性格、愉快乐观的情绪、高尚的道德、文明的行为、以及胜不骄、败不馁、正确对待成功与失败。

四、教学重点：

能掌握一些足球裁判规则，更能感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场景，激励和感染团结协作、顽强拼搏的体育运动精神。

教学难点：

掌握简单的足球比赛规则，能看懂足球比赛。

五、多媒体教学。

采用多媒体教学平台进行中超、亚洲杯、世界杯足球赛精彩片段课件演示，让学生通过自己赏析、思考、讨论，加深学生对足球知识的理解、巩固和记忆，引导学生感受足球运动的氛围，从而激发学生队足球运动的热爱。

六、教学过程：

●情境导入

播放中国男足历届亚洲杯征程，让学生随着激烈的比赛展开体育想象的翅膀。

1、提问：中国对第一次参加亚洲杯的时间？

提示：视频中有介绍提示

学生回答：（1976年第六届

举办地

伊朗）

2、中国对取得的成绩？

学生回答：半决赛0:2负伊朗

1:0胜伊拉克

第三名

3、我国举办亚洲杯是哪年？中男子取得什么成绩？

学生回答：2004年

小组第一，决赛负日本

获得亚军

4、引入课题：2004年亚洲杯决赛片段欣赏足球运动欣赏。

为了更好地欣赏足球运动，那么我们要能够了解足球的起源、世界杯的历史、足球的技战术特点、足球比赛的规则等等，这样我们才能更有效地欣赏该项运动。

●古代足球的发展与萌芽

1、2004年初，国际足联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。《战国策》和《史记》是最早记录蹴鞠的文献典籍，前者描述了2300多年前的春秋时期，齐国都城临淄流行蹴鞠活动，后者则记载，蹴鞠是当时训练士兵、考察兵将体格的方式。因此，又可以说中国山东的淄博的临淄地区是古代足球的发源地。展示国际足联2004年给临淄颁发的足球起源证书，充分证明足球起源于中国。

2、教师小结：我国不仅有四大发明，足球运动也起源与我国。2004年国际足联宣布：足球起源于中国，中国古代的“蹴鞠”就是足球的起源，它在中华民族文化的历史上放射着不灭的光辉。

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展示蹴鞠比赛的一些文物和复原图片。

问：那么现代足球的诞生在哪呢？

●现代足球的诞生

现代足球运动发源于英国的剑桥大学。从8世纪到19世纪，现代足球运动的前身以各种方式在欧洲存在着，直到1863年10月26日英国成立了世界第一个足球协会，既英格兰足球协会。因此，人们公认1863年10月26日为现代足球的诞生日。1900年第二届奥运会开始足球被列为奥运会正式比赛项目.我国足球运动始于20世纪，1910年在南京举办的旧中国第一届全国运动会上被列为正式比赛项目。1954年开始全国足球联赛，1994年起实行甲A、甲B联赛，2004年起实行中超、中甲足球联赛。1988年第一次进入奥运会男足决赛圈。2002年中国首次进入世界杯足球锦标赛决赛圈。

●世界杯的来历

世界杯的历史。1929年5月18日，在西班牙巴塞罗那举行的国际足联会议上，通过了震撼世界的决定：设立世界杯足球赛，第一届世界杯足球赛于1930年7月在南美洲的乌拉圭举行，以后规定每隔4年举行一次。2010年第19届世界杯将于6月11日—7月12日在南非举行。常言道：内行看门道，外行看热闹，为了提高我们的观赏水平，下面我们来介绍一些足球常用的基本规则。

●介绍足球的规则

1、运用多媒体技术来介绍足球场地。

2、介绍比赛方法：比赛人数、比赛开始、罚点球、界外球、球门球、角球、如何判断入球等。

3、运用多媒体技术重点介绍越位的规则。

4、任意球的规则。

5、裁判员手势。

●思考与探索

1、通过本章学习，哪些方面知识帮助你提高了足球观赏水平？

2、学习了足球裁判知识后，尝试在足球比赛中担任裁判工作。

●课堂总结

1、掌握了足球裁判规则，能提高欣赏体育比赛水平，能丰富我们的文化生活，陶冶我们的情操，激励我们团结拼搏的精神。

2、通过体育运动，增强人民体质，使我们朝气蓬勃，充满活力，达到增进健康。

3、加强人与人的协作精神、谅解精神、相互鼓励精神。在比赛中严格的规则受到诚实、守纪和严密组织纪律性和熏陶。

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