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发球、垫球与传球组合教学设计(教案)｜教案在线预览

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关键词：发球、垫球与传球组合教学设计(教案)

正文

排球正面上手发球教案

班级：高二 15班人数：40人授课人：张凯

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

课的部分

开

始

部

分

准

备

部

学习排球发球------排球正面上手发球。

1.认知目标：要求全体学生了解正面上手发球动作技术的全过程。知道发球在比赛中的重要性。

2.技能目标：程度较好的学生掌握正面上手发球的技术动作；程度中等学生基本掌握正面上手发球的技术动作；基础较差学生在近距离处完成正面上手发球的技术动作。发展全体学生上肢力量和协调性。

3.情感目标：（1）培养学生团结合作精神，促进学生身心和谐发展。

（2）通过尝试性练习，让学生体验成功的快乐，感受到学习体育的快乐、激发学生的学习兴趣。稳准抛球，正确挥臂击球，手腕推压用力

击球、挥臂动作不协调，击球时机把握不好，击球部位不准。

教学内容

课堂常规

1.课前布置场地、器材

2.集合，整队检查人数

3.宣布本节课教学内容、安排见习生

4.带领学生开始准备活动

组织教法

组织：成三列横队站

○：学生

▲：教师

○○○○○○

▲

要求：

1．整队时要快、齐、静

2．认真听讲、积极配合、气氛和谐

组织：三列横对散开

○

时间

3分钟

准备活动

1．头部运动

2．伸展运动

3．腰部运动

4．膝关节运动

5．正压腿

5分钟

分

6．侧压腿

7．手腕脚踝

▲

教法：教师喊口令和动作做示复习：

范

复习上节课的学法：学生听口令，做动作。

内容排球正面垫球。

基

本

部

分

动作要领

（1）准备姿势：面对

球网，两肢自然开立，左脚在前，左手托球于体前。

（2）抛球：左手将球平稳的垂直抛于右肩的前上方，上体稍向右侧转动同时，右臂抬起，屈肘后引，肘略高于肩，上体稍向后仰。五指自然张开，指尖朝上，手腕稍后仰保持一定的紧张，眼睛注视球体。

（3）上体向左转动，迅速收腹带动手臂向前上方挥动，伸直手臂，用全掌击球的后中部。

注意：

击球时，手腕要迅速向前做推压动作，使击出的球成上旋飞行

组织

1.教师示范

2.教师统一组织练习

学法：

1.学生认真听讲，仔细观察教师示范的动作

2.掌握动作的要领

○○○○○○

▲

○○○○○○

练习一

抛球练习：学生每人一球成体操队形散开，听教师的口令

做原地的抛球练习，让球垂直落于地面，观察球的

落点，体会抛球的位置和高度。

练习要求：直臂抛球，掌心向上平稳的将球托送起来。

练习二

徒手动作练习

（1）学生听教师口令统一

做徒手的抛球引臂练习。

（2）学生听教师口令统一

做徒手的完整挥臂击球动作练习。

练习要求：教师逐一巡视并纠正学生的错误动作。

练习三

击固定球练习

学生两人一组，一人双手持球置于头上，另一人做挥臂击球动作，同伴检查并纠错。每人做15次一组，两组，交替进行。

练习要求：手臂做鞭打动作，

30分钟

五指张开包满球。体会正确的击球部位和手法。

练习四

进入场地发球：

站在排球场两端线尝试上手发球

联系要求：从下肢到上肢协调用力，以及击球时机的把握

组织

结

束

部

分

一．放松

绕场地慢跑，

边慢跑边放松

5分钟

2分钟

二.小结

1．集合

2．教师小结并点评本课

组织：

3．布置课后练习

4．收拾器材

○○○○○○

▲

资料摘要

发球、垫球与传球组合教学设计(教案)