Unit 12 Where did you go?优秀课堂实录

Unit 12 Where did you go? 第一课时

一：教学目标

1.掌握单词：forest, museum ,make notes , take pictures. 2,掌握句型：where did you go ? 3；会用句型来提问并回答。

二：教学重难点

1：掌握单词和重点句型

2：会用句型来提问并回答

三：学情分析

之前已经学过了关于过去式的用法，孩子们在这一个单元，相对来说已经有了一定的基础，不会很费力，但仍需认真。

四：教学辅助

多媒体，卡片

五：教学步骤

Step 1. Warming-up 1. Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Zhang. T: How are you? Ss: Fine, thanks. 2. Sing a song: 《Where did you go?》 3.复习动词的过去式：教师以连线的方式考察学生对动词过去式的掌握情况。 go send like meet visit sent liked met visited met (设计意图：利用歌谣开始本课教学，可以创设轻松的学习氛围，消除学生的紧张情绪，由歌曲《Where did you go?》引出本课的

重点句型，激发学生的兴趣。复习动词的过去式，为后面的教学环节做好铺垫。) Step2 Presentation 1、教学新词汇 （1）T : Amy’s weekend is very nice. She visited lots of places. Let’s see the wonderful places. 课件呈现图片，但是学生可以选择任何一个图片的序号猜猜地点。通过猜一猜让学生增加兴趣。 T: Now please guess the places, you can choose the number and guess. S1: Number 1. T: What’s this?

S1: It’s the British Museum. 以同样的方式呈现 the London Eye, Big Ben。教师领读几遍。

然后请学生读课文句子：We went to the British Museum. And we visited Big Ben and the London Eye. Step 3; Practice Step 4 homework