Story timeppt课件教学实录

主备_______

助备______审核_____________ 课

题

Unit 5 Seasons(1) 日

期

2018/4/9 教学目标

教学重点

1.

能听懂、会说、会读单词：

2. 能听懂、会读、会说日常交际用语

3.

能初步用以下句型来对看到的事物进行交流；

4. 能正确理解课文内容。

5. 能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。

1.

能听懂、会读、会说日常交际用语：

2. 能正确理解课文内容。

3. 能准确地朗读课文并表演。

能准确地朗读课文并表演

挂图，卡片，PPT

教学过程（可续页）

教学难点

教学策略

时

间

教学步骤

教

师

活

动

学

生

活

动

设计说明

5 Step 1 Greeting

and orgnizati

on

20 Step2 Presentat

ion

1.Greeting 1.Greeting 游戏导入，2.Learning objectives 2.Learning 调动学生的3.play a game objectives 学习积极

3.play a game 性，同时出

示本节课即1.

Watch and answer:

将学习的新 What’s the cartoon about?

词。

引出seasons 教读

2.T：How many seasons are there in 学习seasons

a year? S:Four.

T: What are they?

教学spring, summer, autumn, winter S:... 通过与学生3.教学感觉类词汇：

的交流引入 In_____, it is_______. 学习四季和感觉类主题并学习Warm, hot, cool, cold 词汇。

新词。

4.自评互评。

5.

教学活动类短语。

（1）Spring.

In_____, it is____. We_____.

T: What do you do in spring?

Fly kites, go boating... 学习活动类短语。

(2)Summer

T: What do you do in autumn?

看动画回答问题。

图文结合的学习have picnics和go climbing.

方式让学生(3)In_____,it is_____. We_______.

更易接受。

Step 3 Reading 15

time

学习夏天的活动词汇

Eat ice creams,go swimming

(4)In_____,it is_____. We_______.

学习冬天的活动：

Make snowmen,go skating

6.看图，自己试着说一说每个季节的活It’s great./ It’s

动。

nice./ It’s

7.看图，同桌之间说一说更多的活动。

beautiful.

8.自评互评。

学生表演。

1.

Enjoy reading 通过总结课2.

T: What do you think of the poem? 文和拓展课3.

Listen and read 外内容。让注意阅读小技巧

学生对季4. Let’s read and act. 节，感觉和5.互评自评。

活动认识更深。

板书

Unit5 Seasons

spring

warm

fly kites/go boating summer

hot

eat ice creams/ go swimming autumn

cool

have picnics/ go climbing winter

cold

make snowmen/ skating

教学反思

注：1. 日期一栏注明审核后定稿时间；

2. 每个教学环节后空两行空白，给个人复备留空。