资料摘要
《我们面临的生态环境形势》教学设计教材分析空气污染、水污染、土壤污染———严峻的生态环境形势给我们敲响了警钟。保护环境刻不容缓!把保护环境纳入法治化轨道,是解决环境问题的根本之策,是建设天蓝、地绿、水清美好家园的重要保障。依法保护环境,你我有责!教学目标情感、态度、价值观增强保护生态环境的危机感
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- 所属课文:我们面临的生态环境形势
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- 2025-10-14 22:39:50
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- 学校:白水县田家炳实验中学
我们面临的生态环境形势优质课教案
未知
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关键词:我们面临的生态环境形势优质课教案
正文
《我们面临的生态环境形势》教学设计
教材分析
空气污染、水污染、土壤污染———严峻的生态环境形势给我们敲响了警钟。保护环境刻不容缓!把保护环境纳入法治化轨道,是解决环境问题的根本之策,是建设天蓝、地绿、水清美好家园的重要保障。依法保护环境,你我有责!
教学目标
情感、态度、价值观
增强保护生态环境的危机感、紧迫感、责任感、落实环保行动。
能力目标
从我做起、从日常生活做起,提高关爱环境、保护环境的能力。
知识目标
了解生态环境不断恶化的原因、表现和危害。
教学重、难点
重点
我国生态环境不断恶化的主要表现及原因
难点
我国生态环境不断恶化的危害
教学设计
一、导课:
【教师】社会发展生态环境恶化,我们要深入保护。
您参与过哪些保护环境的活动?学生交流
【教师】部分城市和地区环境质量有所改善,部分流域区域污染治理取得初步成效,工业污染排放强度有所下降,但生态环境好转只是局部性的,总体恶化趋势尚未得到根本遏制,我国生态环境状况依然严峻,这是我国的重要国情。
【设计意图】
此环节目的是引导学生思考导入新课
二、授课:
1、空气质量持续下降
【教师】列举你身边发生的污染空气的行为
【学生】略
【教师归纳】生活中工业废气、汽车尾气等气体的大量排放,造成空气污染,空气中有害物质不断增加,空气质量持续恶化,目前,我国部分地区雾霾天气频繁发生,许多城市空气质量达不到新的环境空气质量标准。全国酸雨污染仍然严重,空气是重要的生命元素。空气污染导致人们呼吸系统疾病增多,出行困难,严重影响人们的生活质量。
【设计意图】让学生了解,保护空气,刻不容缓
2、水污染日益严重
【教师】谈谈你身边水资源现状
【学生】略
【教师归纳】由于大量的生产、生活废弃物排入江河湖
海,水质受到严重污染,目前我国水环境质量不容乐观,水污染正由浅层向深层发展,一些地区的地下水已经恶化,部分地区的地下水源有害物质增加,近海海域污染严重。我们能够饮用和使用的水正在不知不觉地减少。
【设计意图】水是生命之源,保护它迫在眉睫。
3、土地荒漠化和土壤污染加剧
【教师】列举你附近的土地使用情况
【学生】略
【教师归纳】就像空气和水一样,土地为人类的生存和发展提供了基本物质条件。而过度开垦、过度放牧,乱砍滥伐等行为、导致森林面积锐减,草原沙化严重,农业生产中滥用农药、化肥,工业废弃物和生活垃圾等有害有毒物质会造成土壤污染。我国土地荒漠化严重,土壤污染加剧。我国是世界上人口最多的国家,土地资源更加宝贵。土地荒漠化严重致使耕地迅速减少,土壤污染最终会影响人们的饮食安全。对此,我们绝不能等闲视之。
【设计意图】请同学们了解我们的生态环境形势严峻,保护自然,从我做起。
【教学反思】
略
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关于本教案的常见问题
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