资料摘要
音阶练习第一课时教学目标：1、学习上行音阶下行音阶2、喜欢竖笛教学重、难点：听唱旋律，用竖笛模仿;用竖笛模仿生活中的声音。教学过程：一、组织教学1、师生问好2、检查出勤及学生带竖笛情况二、新课教学(1)随钢琴视唱乐曲旋律。7 6 5 6 |7 7 7—|6 6 6—|7 7 7—|7 6 5 6 |
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学吹竖笛优质课一等奖
未知
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关键词：学吹竖笛优质课一等奖
正文
音阶练习第一课时
教学目标：
1、学习上行音阶下行音阶
2、喜欢竖笛
教学重、难点：
听唱旋律，用竖笛模仿;用竖笛模仿生活中的声音。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、检查出勤及学生带竖笛情况
二、新课教学
(1)随钢琴视唱乐曲旋律。
7 6 5 6 |7 7 7—|6 6 6—|7 7 7—|7 6 5 6 |7 7 7 5|6 6 7 6 |5—║
(2)随钢琴空笛练指法。
(3)随钢琴空笛练吐奏。
(4)自由练习吹奏乐曲。
(5)随钢琴齐奏乐曲。
(6)随伴奏齐唱歌曲。
(7)随伴奏齐奏及齐唱歌曲。
拓展教学
师：同学们真是太棒了，下面就让我们展示一下吧。
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A：对应课文《学吹竖笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。