丰收锣鼓ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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金色的秋天徐州工业园区南湖学校张学柱教学目标：1、通过欣赏《丰收锣鼓》感受丰收时节生机勃勃的景象，并且积极参与创造性实践活动，感受合作的愉快。2、欣赏《四季——秋》感受此曲的民间色彩和生活气息，在音乐作品中感受秋天的美景。教学重点：欣赏《丰收锣鼓》教学难点：1、用连贯、优美、和谐的声音歌唱秋天的美景

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所属课文：丰收锣鼓

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2019-04-30 00:17:00

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学校：贾汪区南湖学校

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金色的秋天

徐州工业园区南湖学校

张学柱

教学目标：

1、通过欣赏《丰收锣鼓》感受丰收时节生机勃勃的景象，并且积极参与创造性实践活动，感受合作的愉快。

2、欣赏《四季——秋》感受此曲的民间色彩和生活气息，在音乐作品中感受秋天的美景。

教学重点：

欣赏《丰收锣鼓》

教学难点：1、用连贯、优美、和谐的声音歌唱秋天的美景。

2、分辨不同的民族乐器音色的变化，并进行打击乐合奏训练。

教学过程: 一、导入

学生的《秋日私语》的音乐中进入教室，出示多媒体图片——金色的秋天，秋天是什么颜色，秋天这么美好，用几个词语描绘一下。秋高气爽、春华秋实、金秋时节、五谷丰登。

二、

复习歌曲

1，复习歌曲《西风的话》

旋律接龙游戏，找出两处鱼咬尾创作方式的地方。

2学生有感情的演唱全曲。

三、欣赏《丰收锣鼓》

秋天的金色意味着丰收，看到这一派丰收景象，想象农民们将以什么方式庆祝呢？敲锣打鼓、载歌载舞，出示幻灯片，并出示中国民族打击乐器图。

1、

初听全曲，请欣赏，想象你感受到的丰收景象，听后请同学们讨论里面出现了哪些打击乐器？乐曲表现的画面主要有收割劳动，你追我赶；歌唱生活，欢快欣喜；秋天美景，愉悦欣然；欢庆丰收，热烈狂欢。

2、

分段欣赏——细致分析，加深体会

（1）

听赏引子部分，这段音乐雄厚，响亮气势宏大，把人们带入到喜庆丰收的热烈场面中。

（2）

听赏第一部分，这段音乐让人联想到哪些情境？

相同的节奏和旋律的重复运用体现出人们在劳动中“你追我赶”的忙碌场景，表达了人们喜悦的心情。

（3）

听赏第二部分，乐曲是由哪些乐器演奏的？

弦乐和笛子的重复呼应的旋律表现了“人们的歌声”

（4）

听赏第三部分，描述了什么样的画面？

人们劳动休憩时，欣赏丰收美景。

（5）

听赏第四部分，和第一部分相比，速度和力度有什么变化？

3、

再次完整聆听全曲。

四、探究与创编

出示锣鼓谱（教材第27页）然后进行指导。

1、

分声部挥拍读节奏谱。

2、

分声部用肢体语言击打节奏（拍手、拍腿、跺脚等）

3、

按总谱做声势合奏（拍手、拍腿、跺脚等）

4、

用相应的节奏乐器分声部演奏（注意纠正乐器演奏方法）

5、

打击乐合奏（注意声部间的速度一致，音量均衡）

可以分组讨论练习，小组间竞赛。

学生创编完成后，分组展示。

五、课堂小结

这节课同学们学会了歌曲《西风的话》，并对中国民族音乐有了一些认识。通过歌曲《西风的话》同学们要更加懂得珍惜时间，热爱生活。通过欣赏乐曲《丰收锣鼓》，希望同学们更多欣赏中国的民族音乐，成为未来民族音乐的真正主人。

关于本教案的常见问题

Q：丰收锣鼓ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丰收锣鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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