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竖笛吹奏《欢乐颂》云南曲靖宣威阿都第一中学何希益教学内容:《欢乐颂》竖笛教学设计教学目标:1.竖笛音阶训练,建立相对的音高概念,气息流畅、音量饱满2.在快乐中学习,通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣3.在学习中体验合作、成功与快乐教学重点:运用所学的音5 6 7 1 2演奏乐曲教学难点:使学生熟练
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学吹竖笛PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:学吹竖笛PPT配套优秀教学设计内容
正文
竖笛吹奏《欢乐颂》
云南曲靖宣威阿都第一中学何希益
教学内容:《欢乐颂》竖笛教学设计
教学目标:
1.竖笛音阶训练,建立相对的音高概念,气息流畅、音量饱满
2.在快乐中学习,通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣
3.在学习中体验合作、成功与快乐
教学重点:
运用所学的音5 6 7 1 2演奏乐曲
教学难点:使学生熟练掌握六孔竖笛的指法,并避免音孔不严的情况
教
学
准
备:
竖笛、钢琴
教学流程:
一、
组织教学
1、教师伴奏,学生吹奏乐曲《我有一只小羊羔》律动进教室
2、师生问好
二、
复习
下面,我们来热热身。
1、 手指操
2 、气息练习3、5 6 7练习
音乐接龙
1=C 2/4 师:5 6 ︱7 –︱0 0 ︱0 0︱7 6 ︱5 -︱0 0 ︱0 0‖
生:0 0 ︱0 0︱77 77 ︱7 –︱0 0 ︱0 0︱55 55 ︱5 -‖
三、
授新课
1、
欣赏《欢乐颂》
2、
作者简介
3、
学习乐曲
①
学生视唱乐谱
②
教师范奏乐曲,学生带着问题听
③
讲授高音2的指法
上节课我们学习高音1时,讲到了1的指法象什么?
④
练习2音
⑤空笛演奏《欢乐颂》
1= C 4/4 7 7 1 2︱ 2 1 7 6︱ 5 5 6 7 ︱7.6 6-︱7 7 1 2︱6.5 5-‖
⑥完整演奏乐曲
四、
编创与表演
指定几个学生打击乐伴奏,其他同学竖笛演奏
五、
总结下课
︱ 2 1 7 6 5 5 6 7 ︱
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