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竖笛吹奏《欢乐颂》云南曲靖宣威阿都第一中学何希益教学内容:《欢乐颂》竖笛教学设计教学目标:1.竖笛音阶训练,建立相对的音高概念,气息流畅、音量饱满2.在快乐中学习,通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣3.在学习中体验合作、成功与快乐教学重点:运用所学的音5 6 7 1 2演奏乐曲教学难点:使学生熟练

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学吹竖笛PPT配套优秀教学设计内容

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竖笛吹奏《欢乐颂》

云南曲靖宣威阿都第一中学何希益

教学内容:《欢乐颂》竖笛教学设计

教学目标:

1.竖笛音阶训练,建立相对的音高概念,气息流畅、音量饱满

2.在快乐中学习,通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣

3.在学习中体验合作、成功与快乐

教学重点:

运用所学的音5 6 7 1 2演奏乐曲

教学难点:使学生熟练掌握六孔竖笛的指法,并避免音孔不严的情况

教

学

准

备:

竖笛、钢琴

教学流程:

一、

组织教学

1、教师伴奏,学生吹奏乐曲《我有一只小羊羔》律动进教室

2、师生问好

二、

复习

下面,我们来热热身。

1、 手指操

2 、气息练习3、5 6 7练习

音乐接龙

1=C 2/4 师:5 6 ︱7 –︱0 0 ︱0 0︱7 6 ︱5 -︱0 0 ︱0 0‖

生:0 0 ︱0 0︱77 77 ︱7 –︱0 0 ︱0 0︱55 55 ︱5 -‖

三、

授新课

1、

欣赏《欢乐颂》

2、

作者简介

3、

学习乐曲

①

学生视唱乐谱

②

教师范奏乐曲,学生带着问题听

③

讲授高音2的指法

上节课我们学习高音1时,讲到了1的指法象什么?

④

练习2音

⑤空笛演奏《欢乐颂》

1= C 4/4 7 7 1 2︱ 2 1 7 6︱ 5 5 6 7 ︱7.6 6-︱7 7 1 2︱6.5 5-‖

⑥完整演奏乐曲

四、

编创与表演

指定几个学生打击乐伴奏,其他同学竖笛演奏

五、

总结下课

︱ 2 1 7 6 5 5 6 7 ︱

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