Lesson 2 Where Shall We Meet?教案范文｜教案在线预览

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Unit 2 Lesson 2 Where shall we meet？教案教学目标: 1.通过本课的学习，能听懂，会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。2.掌握询问地方的句型“Where are you going ?”及回答方式“I’m going to...”。3.通过介绍不同地方的

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所属课文：Lesson 2 Where Shall We Meet?

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2018-04-18 18:53:00

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学校：富顺县东湖镇黄葛小学校

Lesson 2 Where Shall We Meet?教案范文

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Unit 2 Lesson 2 Where shall we meet？

教案

教学目标: 1.通过本课的学习，能听懂，会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。

2.掌握询问地方的句型“Where are you going ?”及回答方式

“I’m going to...”。

3.通过介绍不同地方的不同特征，让学生养成善于观察事物的好习惯，培养学生的观察、表达能力。

教学重难点: 1.能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。

2. 掌握询问句型“Where are you going ?”及回答方式“I’m going to...”。

教学过程：

第1课时

Step 1 1.师生常规问候。

2问学生问题：Do you like traveling? Do you want to travel around the world?. 然后PPT展示一些以前学过的一些著名建筑物和国旗图片，复习以前所学内容，也为后面的学习做好铺垫。

Step 2 Work in pairs

1.教授国名的读音及书写。

2. 将单词套入句中练习

。“Where are you going?”

/Where are they going? 2.学生练习回答。“I’m going to...”。They are going to

…

3.问答结合练习。

4.学生分组练习，然后教师检测。

Step 3 Let’s learn.

1.PPT出示图片，引人城市新单词。

2. 通过对“Where are you going ?”的复习引入Where is he/ she going? He/She is going to ….

3 PPT出示图片.讲授关于时间的单词。

4.把时间单词套入句型中讲授。

5.教授When is he/she going to…?以及回答。

6.让学生听录音并跟读句子以纠正发音。

4.两人一组练习。

Step4 Ask and answer 用多媒体向学生展示图片,并让学生根据图片提示和本节课所学句型结合进行小组问答

Step5 1.小结本课所学内容。

2.布置作业。

3.与学生道别。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Where Shall We Meet?教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Where Shall We Meet?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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