唱歌　小红帽　教学评价实录｜教案在线预览

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《小红帽》教学设计抚宁区台营学区第一小学王欢教学目标：1．用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重点，难点1．能正确演唱歌曲。2．即兴创编动作进行歌表演。教学准备手风琴、多媒体等。教学过程：一、情境导入1．课题导入师：同学们，你们听过或看过许多童话

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所属课文：唱歌　小红帽

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2018-04-20 14:50:00

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学校：抚宁区台营学区第一小学

唱歌　小红帽　教学评价实录

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关键词：唱歌　小红帽　教学评价实录

正文

《小红帽》教学设计

抚宁区台营学区第一小学

王欢

教学目标：

1．用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。

2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。

教学重点，难点

1．能正确演唱歌曲。

2．即兴创编动作进行歌表演。

教学准备

手风琴、多媒体等。

教学过程：

一、情境导入

1．课题导入

师：同学们，你们听过或看过许多童话故事，今天，老师给小朋友们带来一个好听的故事。我们一起来听听好吗？

播放故事。学生听故事。

板书课题：小红帽

心情怎样？大灰狼怎么样？为什么遇到大灰狼？

2．听歌曲：《小红帽》。

师：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。《小红帽》的故事被改写成一首好听的歌曲，现在我们听听《小红帽》这首歌曲。

二、寓教于乐

1．歌曲中唱了怎样的一个小故事？（小红帽带上糕点，去看望外婆……）

2．师：小红帽非常懂事，而且善解人意。你想学唱《小红帽》这首歌曲吗？（想）那我们今天就来学学这首歌。

3.节奏练习

X ︳X

X ︳

X ︳X —‖

小

狗

小

狗

怎

么

叫（小猫、小羊）

XX ︳

XX︳

X ︳X—‖

小

青蛙

小

青蛙

怎

么

叫（小蜜蜂）

4．学唱歌词

（1）按节奏读歌词

（2）师弹一句，学生唱一句

（3）纠正难唱乐句

（4）熟悉歌词

5．学唱旋律

（1）师：弹琴

（2）师：教唱数遍

（3）纠正难唱乐句

6．齐唱歌曲《小红帽》

7．独唱歌曲

8．歌表演

三、创造表现

师：同学们，你能用自己喜欢的方式来表演这首歌曲吗？

（1）师指导

（2）成果展示

四、完美结课

师：这堂课我们学会了《小红帽》这首歌，还学会了遇到“大灰狼”的时候该怎么办。今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，我希望同学们要向小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小红帽　教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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