3.每天都有好心情教学设计思路｜教案在线预览

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快乐的密码活动目的： 1.让学生寻找诚信，体验快乐。 2.懂得家庭需要诚信，让我们更开心。 3.懂得学校需要诚信，让我们更关爱。 4. 懂得社会需要诚信，让我们觉得更温暖。 5. 知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。活动过程：活动一：快乐的

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所属课文：3.每天都有好心情

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2018-04-23 20:06:00

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学校：南康市第二小学

3.每天都有好心情教学设计思路

未知

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关键词：3.每天都有好心情教学设计思路

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快乐的密码

活动目的： 1.让学生寻找诚信，体验快乐。 2.懂得家庭需要诚信，让我们更开心。 3.懂得学校需要诚信，让我们更关爱。 4. 懂得社会需要诚信，让我们觉得更温暖。 5. 知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了快乐。活动过程：活动一：快乐的诚信好孩子 1.听故事：曾子杀猪立信我知道我们班的孩子最喜欢听故事了，我准备了一个小故事，这个故事让我很感动，想听吗？（听故事）

你喜欢这样的爸爸吗？为什么？（解释：诚信）

2.讨论： a.

你有这样的爸爸妈妈吗？能和大家讲讲，让我们一起分享一下你的快乐吗？

父母做得好，你是否因为诚信给他们带来了快乐呢？

调查组汇报交流调查情况。

（从正反两方面体会到诚信给家人带来的快乐）

总结：家庭中每个成员都诚实守信，那将会是一个多么幸福、快乐的大家庭呀！二、快乐的诚信好学生

1.活动：刚才这些同学讲得真好，让我们分享了他的快乐。老师要奖给这些同学每一个本子，请上台领奖。（故意弄错了给某个学生两个本子）这个本子不漂亮吗？你为什么要把这个本子还给老师？（生答）我真为我班有这样诚实的孩子感到无比高兴和自豪。 2.我觉得我也是个诚信的人，说好了今天带大家到多媒体教室上课，我真地做到了。大家坐在这上课感觉怎样，如果今天不来呢？对于我这个诚信的人，也给我一点鼓励吧！谢谢大家。

3.讨论：在我们学校里还有这样诚信的好学生、好老师吗？ 4.学校诚信调查组汇报交流调查情况，寻找学校中的诚信好榜样总结：学校中也需要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加快乐了。活动三：快乐的诚信好公民 1.寻找社会中的诚信例子我们身边除了在家庭中、学校中需要诚信，给我们带来快乐，社会中更需要诚信。（老师出示一张电视机的免费维修卡，介绍厂家的售后服务承诺。生产厂家为什么要这么做？） 2.诚信的实例在我们的社会中无处不在，社会处处也在呼唤着诚信，学习小组汇报调查到的资料。 3.每组选出一个让大家最能体会到高兴与快乐的诚信事例或反面事例，再运用各种形式在全班进行交流（可表演、演说、说唱、编儿歌等）

总结：社会中有了诚信，让我们的生活更方便了，更愉快了。

活动四：说话练习 1.

如果伙伴不守诚信? 2.

如果老师失去诚信? 3.

如果厂家没有诚信? 4.

如果医生失去诚信?? 5.

如果乘客没有诚信? 总结我们的身边处处需要诚信，只要人人能真诚相待、彼此信任，我们的生活将会变得更美好。

关于本教案的常见问题

Q：3.每天都有好心情教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.每天都有好心情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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