唱歌　小红帽　ppt课件配套教案内容

《小红帽》音乐教案

一．

教学目标

1聆听歌曲，生动活泼地演唱《小红帽》○。

2通过○“体验，模仿，探究，合作”等方式引导学生小组表演小红帽，加深对歌曲的理解。

3深入体会歌曲的情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力。

○二．

教学重难点

教学重点：生动活泼地演唱歌曲。

教学难点：分角色表演《小红帽》的故事。

三.教法

教法：（遵循学生为主体，教师主导的教育原则。以启发，点播，引导为主，辅以示范和讲解。充分发挥学生的主观能动性）示范法，合作探究法。

四.板书设计

小红帽2\4 五.教学用具

多谋体、钢琴、角色头饰

六.教学过程

1.课堂导入：

1 2 3 4|5—| 同学

们 好！

1 5 0|6 3 0|5 4 3 2|1-||

你好！

你好！老师

你 好！

2.新课导入（情景导入法）

讲述《小红帽》的故事，创设情景引导学生进入课堂

师:学歌之前老师要给小朋友们讲个故事，仔细听哦，老师讲的故事与我们今天学习的歌曲有关，注意请听老师讲完故事后再说出答案。

老师讲述小红帽的故事。

师：故事讲完了，小朋友们猜出来我们要学什么歌曲了吗? 生：《小红帽》

师：小朋友们真棒。现在我们来听听这首歌吧！(要求用手指着歌谱) 3.聆听歌曲。

4.跟伴奏演唱歌曲。

5.复听歌曲（要求指着歌谱，找一找刚刚有那几处唱错了）引导学生自己发现错误，改正错误

解决歌曲难点(请学生举手回答你发现有哪些地方唱错了，教师教唱错误部分) 1 2 3 4| 5 3 1| 1 6 4| 5 3| 她家

住在

又

远又

僻

静的

地

方

1 2 3 4| 5 3 2 1| 2 3|1 1| 同 妈妈

一同进入

甜 蜜梦 乡

6.教师弹伴奏，学生演唱歌曲

7.学生生动活泼地演唱歌曲。（提示：小红帽蹦蹦跳跳地去给外婆送糕点，心情是愉快的。害怕遇到大灰狼得赶快回家请小朋友们带着这种心情再来演唱一次歌曲）

8.角色扮演

互动环节引导学生探究，合作

师：《小红帽》里面不仅有活泼可爱的小红帽，凶猛的大灰狼，年迈的外婆，英勇的猎人，还有小草，小花，茂密的大树。现在给你们2分钟时间，以大组为单位，一会老师请4个大组依次上台表演。

播放背景音乐，分别给每一小组的小红帽，大灰狼发头饰。教师配旁白，学生表演。

9.点评每大组的表演（点评目的引导小朋友明白表演好的地方和不好的地方，提高学生的表演能力）

10.播放音乐（请同学们想象自己是小红帽，走出教室吧）随着学习的新歌下课

七.课堂小总

通过《小红帽》这首歌让小朋友们进一步了解小红帽的故事。加深学生对音乐的兴趣，提高音乐审美能力。